日本《脚 エロ 動画》2行目ライン
脚 エロ 動画あらすじ
五六分も(🎎)たつと、朝(🚝)倉(🤫)(cāng )先生(🐇)は手紙を書(💽)(shū )き終えて、自(🚶)分も縁側に(🍳)出て来た。
「まず、(🚡)平尾と同(💊)類項だろうね。」
「しかし、私は(🕔)うれしいんだ(🗡)よ。私(sī )のために血書(shū(🌨) )ま(🐃)で書いて(❌)くれ(🌒)る教え子がいるのかと(🆙)思うと。」
校(xiào )長室(🗨)がひっそりし(⬇)ているのに(😗)ひきかえて、教員室は(🚁)何と(🚭)な(🚛)く落(💢)(luò )ちつきがなかった。三人、五人(⏮)(rén )と(🚖)かたまって立(🐝)(lì )ち話をしてい(💜)る様子が、(🍸)あけ放した(🤫)窓(chuāng )から、(⚪)いつも生徒たちの(😷)眼にう(🆗)つった(🏻)。また四年や五年の(😫)教室に出て来る(🏾)先生(🤹)(shēng )たちの態度にも(🈺)、ふだんとかなりちがったとこ(🐫)ろがあった。い(🧗)つ(👐)も駄じゃ(🗑)れ(🖐)をとばすのを得意にし(👴)ている先生がいやにまじめだったり(🏢)、(🎯)これまで教科(📓)書以外の話なんか(🚵)一度(💉)(dù )も(🍘)したことの(🥕)ない先生が、とってつけたように、修(xiū )身(🍖)めいた話(huà )をし出した(🦅)り、ま(🚗)た中には(🍛)、(🛂)変ににやにやしながら(📥)、「こないだ大(📶)(dà )垣(yuán )前(qián )校(xiào )長か(🕥)ら(📑)お手紙(zhǐ(🎤) )をいた(🎴)だいてね(🌯)。」と、その手紙の(🧟)中に書いてあったという一二の文句(jù )を引(yǐn )き(♍)出して、前(😥)校(xiào )長をほめ、(👗)自分と(🎎)前(qián )校(😦)長(💱)の(⛽)間に(🔡)は何か特別の(😄)関係(👥)でもあったかの(🚳)ように(⬇)ほのめかしたりする先生もあった。す(🍃)べてこういう(🦌)こ(🔺)とが何を説明(míng )しているかは、生(shēng )徒た(✅)ちにむろんわかりす(💏)ぎる(🐈)ほど(🍩)わかっ(✌)ていた。だ(🍃)から休(👒)み時(🚐)間(jiā(🥄)n )になると、(😚)彼(🔐)(bǐ )らはそれを(⏭)材(🦖)料にして先(💍)生た(🚒)ちの品(pǐ(🆒)n )定めを(🥃)するの(🐜)に(📺)忙し(👥)かった。こんな場(🛡)合(🍝)、いつも(🔥)奇(qí )抜(⛅)な思(sī )いつきをやるので人(rén )気の(🌶)ある五年の森川という生(shēng )徒は、(📶)四年(nián )と(🐻)五年(🥄)の(👆)各教室(🆘)をまわってそ(🥁)の品定め(🐘)をきい(🗒)て(🥒)あるいていたが、昼(zhòu )休み(🧐)の時間に(🔣)は、(🔼)もう校(🛍)友(yǒu )会(huì(😣) )事務(🙅)室(🦈)の黒板に「教(jiāo )員適性審(🛢)(shěn )査(🌙)採点表(biǎo )」というのを書きあげていた(🥀)。校友会事務(wù )室(👉)(shì(🌯) )は、生徒(🤢)控(kò(🌃)ng )所(🍿)(suǒ )の(🧛)横の小(🌼)さ(📂)な室で、間はガラ(🤮)ス戸(➖)で(👴)仕切(qiē )っ(🚵)てあった(🤺)ので(😤)、控所(🕗)(suǒ )からはまる見(🍗)(jiàn )えだった。校友会(🐯)の委(wěi )員(yuán )たち五(🎁)六名(míng )が中(zhōng )でわいわいさ(🛎)わいで(🎉)い(🔥)る声をききつ(🔥)けて、ふだん(🕋)は遠慮(🔓)(lǜ )しがちな一(🤩)二(🕶)年(♈)の生徒たちまでが押(yā(📢) )しよせて来(💥)た(📣)が、(😸)その採点(diǎn )表の左(🏂)の(👰)端に(🌮)は、馬賊(zéi )、チャ(🦓)ップ(🤚)リン、かまきり、あ(🈯)ざらし、おでん(🐰)、花王(🍯)石けん、長(🐰)茄子(zǐ )、瓦(wǎ )煎餅、(🚺)と(🦔)いっ(⚡)たような先(xiān )生(shēng )たち(🖍)の(🎲)あだ名が縦(💕)にならんでおり、(🦅)それに括弧かっこして受持学科名(🗽)が書いてあった。そして、そ(⛽)の右(🤗)に(🕍)点(🕹)数欄と備考欄(lán )とが(🤚)あったが、点(🧝)数(🧙)欄には五点(📸)というの(🧥)が(🎷)一つ(🙏)あるき(💊)りで、あとはみな四点(diǎn )以下だ(🔺)っ(💊)た(⛎)。零点はさ(🎲)すがに一(📟)つ(💝)も(➿)なかった。備(⏩)考(📏)欄(👺)には、(😥)「品性下(xià )劣(💖)、御(🚦)(yù )殿女中の如し」(⚓)とか(🗒)、「駈(qū )落(luò )かけおち三(♒)回(🕍)心中未遂一回」(🎐)とか、「野心(🤕)満々、惜(xī(🛥) )しむらくは(🔍)低能(🍵)」とか(⏮)、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、(😄)「愚鈍なるが(🔂)如(🚿)くにして(⌚)、最も警(jǐng )戒を要す」とか(🎋)、そうい(😁)ったさまざまの文句(jù )が、いっ(🛑)ぱい書き(📝)つ(😇)めてあ(👈)っ(⚡)た(✡)。五(wǔ(🙉) )点(➕)の(🖲)評点をも(🔩)らったのは「あざ(🏞)らし」先生だ(🚄)ったが(⚫)、(🧡)その備考欄(🤱)に(🎶)は「性(xìng )粗野にして稚気あり(🤒)、(🍊)陰険とは認めが(🚶)たし(🌱)、合(hé )否(fǒu )の判(🍓)定は後日会(🛄)議の結果にまつ」とあっ(🏭)た。
「やあ、いらっ(🥥)しゃい。……ついでにこれだけ書いてし(♑)まうから、ちょっ(🚅)と失敬するよ。」
「千ちゃんのいたずらは(🚈)、きょうだ(🎉)けではない(🈂)らしいの。」
次郎は、(🤵)詰問きつ(🗻)もんするようにたず(📁)ねた。
徹太郎(láng )は大し(🐎)て気にもと(🌟)めない(🅾)よ(🍱)うな調(➗)子で(💜)たずねた。道江(🥇)は顔(📏)を(📑)赤(🥀)(chì )らめてぐずぐずし(🔨)ている。
(🌫)彼は、(🥫)自(🔌)(zì )信(xìn )を(👒)失った人の(📨)ように、(🎑)力なく首をたれた。徹太(👂)郎叔父(fù )に(🔱)対しても(🍄)、道江(🦄)に(🧐)対(duì )し(💶)ても(✴)、恥ずかしさで(🤷)胸がいっぱ(🎩)いである(🕙)。
「血書のことが(🍿)気(qì )になるのか。」(🐮)
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