と一同が(🅿)いった。
「ところで(🏨)一杯どう(🤙)です」(🕶)
「プレーボール!」
久保(❗)井校長のつぎにきた熊(xióng )田(🖖)校長とい(😆)うのはお(🏔)そろし(❄)く(🥡)厳格(gé )な人で(🐷)あった、(🤭)久保井先生(🚠)は温(wē(🥜)n )厚で謙遜(😺)で中(🤘)(zhōng )和の(🍰)人であったが、熊田先(🈂)生(🌷)は直(🐤)情(🈂)径(💢)(jìng )行ちょくじょうけいこう(💗)火のご(🤟)とき熱血(👬)と、雷(léi )霆らいてい(🛶)のごとき果断をもっている。もし(🐤)久(jiǔ(🦑) )保井校(xià(💚)o )長(🤴)が春なら熊(xióng )田(🎤)校(🍧)長(📅)は冬である、前者(🚬)は春風(🚴)(fēng )駘(tāi )蕩(🏞)たいとう、後(hòu )者は寒風凛烈り(🗡)んれつ! (🏊)どん(😹)なに(🥉)寒い(🧒)日で(🛤)も熊田校長は外(🏰)套がいと(🤮)うを着な(🎢)い、校長室に(💿)火鉢(🌋)もおかない、かつて大吹雪おおふ(🤹)ぶきの日(rì )、生徒はことごとくふ(♑)るえ(🔯)てい(💏)た日(♌)、校長は校(xiào )庭に(👡)でて(🐻)雪だる(🤹)まを転がしまわ(🎻)った、その髪となく目(🕒)(mù(🕹) )とな(🌤)く(🏎)口(🥫)となく、雪だ(👩)らけ(🍲)になったが少しもひる(🥛)まなかっ(🌑)た(🚷)。
「きた(👾)きた(💡)きた」
野球場は見(🌻)物人と見物人との応(🍹)援(yuán )戦(🕝)(zhà(🆓)n )となった。
「集まれい」と先(👻)生(🐶)(shēng )は号令(🔳)をかけた、一同(tóng )は(🌈)集(🧛)まった。
「それはぼく(🍏)もよくないと思う、しか(📂)し(🍪)そんな(😇)ことは忠告ですむこと(🏋)だ、一度忠告(🎊)してき(📂)かな(✔)かったらそのとき(🧗)に第二(🦓)の(🚨)方法(🐷)を(🤩)考えようじゃ(✡)ない(😋)か、(🕟)ぼ(🤦)くは生蕃(👣)せいばんのことでこりた、生蕃(👹)は決(🎗)して悪(è )いやつじゃな(🧢)かっ(👐)た、だがあ(🖥)のとき(🍲)諸(👻)君がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底(🗽)か(🌭)らにくんだ、そのために彼(❇)はふ(🐅)たたび学校(xiào )へくることができなくな(🦖)っ(🙋)た、ぼくは(❄)いつもそれを思(sī )うと(🙇)、われわ(🐟)れは(⏩)感情(qíng )に激(jī )げきしたためにひとりの有為(🐟)(wéi )ゆういの青年を(🐢)社会から葬ほ(🔛)うむるこ(⛸)とになったことが実に残念でたまらん、(🥍)人を罰するには慎(⌛)重(♌)し(♉)んちょ(🎠)うに(🔙)考えなければならん、(👡)そうじ(🛳)ゃないか」
「い(🛅)かん、へそのとこ(🐫)ろ(📂)をつ(😄)きだすの(🕋)じ(🍶)ゃない、へそ(🌶)の下へ食(⛑)(shí(🕑) )べたもの(💣)を(🗨)みんなさげてやるんだ、いいか、胸がせかせかして負(📥)けまい負(🕯)けまい(👥)と(🛴)あせれば(😕)あ(📭)せる(🕞)ほど(🥣)、下腹がへこ(👢)んで(🏷)、肩(jiān )先に力が(🕋)はいり(🖲)、頭(tóu )がの(🚕)ぼ(🌾)せる(🌀)んだ、(🧜)味(wèi )方(fāng )が負け色(🔨)に(♍)なったらみんなへそに気をおちつけろ、(📤)い(🌡)いか、わ(😍)すれ(🛃)る(🆔)な(😰)、黙(🧡)々塾もくも(⏬)くじゅくは一(yī )名へそ学(xué(😏) )校(🦑)だぞ、そう思え」
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