飯島(dǎo )は、いかに(💌)も得(🈸)意(yì )らしく(✋)こ(🚆)たえた(🌞)。
「心苦しければ、君(jun1 )自(zì )身で何と(🍨)か始末した(📢)らいいだ(🐁)ろう。原因はもと(🍏)もと君に(⏸)あるんだから。……私は、板木(🥊)(mù )の(👙)音(yī(🐶)n )そのもの(🙂)を問題にしただけなんだ。」
(🕖)左(〽)右の窓(🕓)(chuāng )の下(🕦)(xià )に、小便つぼが(⛱)そ(🏌)れぞれ七(✏)つほど(🕣)並ならんでおり、そこ(🎻)を(🕊)四(🧛)人の塾(💃)生が二(☕)人(rén )ずつに(🎅)わかれて、棒だわ(💤)しで掃除(chú(🌓) )していたが、その中には、大河の姿は(📌)見(jiàn )えな(🖨)かった。
「おそ(🕹)れ(💫)入ります。では申しあげますが、実は国もとにおりま(👖)したころ、(🕵)いつ(🕠)も師(🔔)匠ししょう(🐿)に、(🕐)鐘をつくなら、鐘(🤩)(zhōng )を(🦏)仏(🦐)(fó )と(🎰)心得て、それ(📴)にふ(🤨)さわしい心のつつ(🍇)し(📓)みを忘れてはならぬ、(🍱)と言い聞かさ(🎸)れて(😃)おりました(🍓)ので、今朝(🔊)もそ(📕)れを思い出し(🐮)、ひと(♋)つき(😠)ごとに、礼拝(🎰)らい(🏿)はいをしながらついたま(🎷)ででござ(🚋)いま(🔗)す。」
(♓)次郎は、そ(🐛)んな(😥)対(🎸)話の中にも、友愛塾に課された大き(🍧)な問題が(🎷)あ(💥)ると思った。そして、かれらの話がどう発展してい(🔛)く(🛴)かを興味をもって(🔷)待っ(🏸)てい(🥒)た。かれら(👟)は、しかし、笑った(🤨)あと、急に口をつぐんでしまった。次郎が(🐌)大便所の中(🥀)にいることをだ(🥊)れかが思(🚩)い出(🔱)して、みんなのおし(👚)ゃべ(📤)り(👐)を制止する(🍘)合い(🔩)図(🏽)(tú )をしたものらしい。
かれは、そのつめたい空(kōng )気の針(🕷)をなぎ払はら(⏫)うよう(🚡)に(✅)、ば(🗣)たばたと部屋中(zhō(🙄)ng )に(🚛)はたきをかけはじ(🕡)め(🍰)た(🌩)。
と、みん(🏛)なに(🧤)きこ(⏩)えるような声(👹)(shēng )で言(yán )いながら(🔅)、教壇きょうだんをおりて(🔵)か(🏇)れ(🕹)のほ(🏡)う(🔏)に近(🕙)づいて来た塾生が(💵)あった。飯島である。次郎は思(🔀)(sī(🗯) )わず苦笑した。何かむかむかするも(👶)のが、胸の底からこみ(🦔)あげて(🏍)来(🛀)るよう(🍬)な気持ちだ(😀)っ(🐳)た。しかし、かれはしいて自(😍)分を(🔝)お(❄)ちつ(🔍)け、
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