「む(🔜)ろ(🥕)んだ(🛐)。個(gè(🤴) )人の問題じゃつ(🔼)まらん(🔐)よ(🛅)。」
それ(🕠)から恭(gōng )一の方(✨)を見て、
「そう(🎬)か(🚽)。……だけど、(🔦)う(🚣)ちじゃ誰(shuí )もまだ知らんだろ(🚌)う。」
「(🍨)癪(🎲)(jī )にさわ(🎶)っ(🕷)たんか。そ(📗)れじゃ(📓)あ、(💭)やっ(🔡)ぱり自分のためじ(⏸)ゃないか。」
「(🗾)本(bě(✒)n )田の手(🎢)に(🕟)は負(fù(😗) )えんのじゃ(🎦)な(📿)いかね。」
三(sā(⏪)n )つボタンがはたから口(kǒ(🛅)u )を(🕸)出(📔)(chū )した。
(今(🍔)に、僕だって、……)
次郎(láng )が本校(🖕)(xiào )舎の前まで来ると(😚)、ち(🥞)ょうど職(👼)員会議が終った(🌆)と(🎇)ころらしく、先生(shēng )た(🙎)ち(😡)がぞろぞろと玄関(wān )か(🏢)ら出(⤴)(chū )て来ると(🎸)ころだった。彼(🔇)は(🍋)先(xiān )生たちに顔(🐳)を見(💡)られるのがいや(🌽)だっ(📡)たので、校(🅰)(xià(🥞)o )舎(shè )の陰にかく(🙇)れて、(🔥)人(rén )影(yǐng )の見(jià(🔉)n )えなくなるのを待(🐰)つこ(🐫)とにした。
「うむ、わかってる(🍯)よ。」
((🌼)これか(🎋)らやりさえすればいいんだ。それ(🙂)で(🧓)偉がりを言(🚺)っ(✈)た(😸)ことには決(🕉)してならない(😨)んだ。)
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