「ええ、(📵)虫は鳥(🦎)などのよ(🗳)う(👬)に酸(suān )素を欲(yù )しが(🧙)りませ(💒)んからナ(🐠)」(🚣)
「でしょう(👕)。一(yī )体にこの(🎊)辺の人は強酒(🖐)ごうしゅです。どう(🍮)し(🔍)ても寒い国(📆)の(👻)故せいでし(♍)ょ(🌂)うネ。こ(📂)れで塾では誰が強(🎟)(qiáng )い(👕)か。正(zhèng )木(🐳)(mù )さんも強いナ」
「(💱)お内(🚓)儀さん、(⏺)今日(🚒)(rì )は何(👵)か(🏜)有りますか(🕦)ネ」
と尋ね(🧙)て、一寸(㊗)そこへ来て立った高瀬と一(📓)諸に(🔡)汽車を待(✖)つ客の側(😳)に腰(yāo )掛けた。
と(👶)学士に言(yán )われて、子安は随分(🈂)(fèn )苦(🕟)学(🍅)もして来たらし(📩)い締った毛(máo )脛け(👚)ずね(🍒)を撫な(🎧)でた。
昼過(📯)に高瀬(lài )が塾を(⚪)出よ(🚅)うとすると、急(jí )に(❄)門の(🍓)外(wài )で、
塾の庭にある樹木の緑(🎩)も深い。清すずしそう(🚽)なアカ(🤒)シヤの下には石(🧓)に腰掛けて本(běn )を開ける生徒もある(🚁)。濃い桜(yī(🌀)ng )の葉(yè )の蔭に(🔄)は土俵が出来て、そこで無(💳)邪(xié(🍉) )気な相(🚕)撲す(👿)も(📢)うの声が起(🎂)る。この山(shān )の(👮)上へ来て二(èr )度(📧)七(🌺)月(yuè )をす(🍈)る(🦖)高瀬には、学校の(🐳)窓(🏟)から見え(🚄)る谷や岡が余程親(qīn )し(📄)いものと成(🥫)っ(😡)て来(📘)た。その(🥍)田圃側たんぼわきは、高(📕)瀬(👃)が行って(🤾)は草を藉し(📠)き、土の(🎗)臭気(qì )におい(🔯)を嗅ぎ、百姓(💺)の仕事(shì(⛔) )を眺め(🙄)、畠の中で吸う嬰(yīng )児あか(🚇)んぼの乳の音を聞いたりなどして、(🖍)暇さえあ(🕥)れば(🌂)歩き廻(huí )る(🥧)のを楽(🎪)みとするところ(📔)だ。一(🎐)度消えた(✂)夏らしい白い(🚈)雲(❓)が(🐠)復た窓の外へ帰っ(⤴)て来(lái )た(😼)。高瀬はそ(🍡)の熱を(🈺)帯びた、陰影(yǐng )の多い(🥢)雲(👚)の形から(📟)、青(qīng )空を(⏫)流れる遠い水(💨)蒸(zhēng )気の(🧚)群まで(🆗)、見(jiàn )分(fèn )けがつ(🛑)く(😴)ように成っ(📿)た(🔴)。
「……私(sī )も今、朝顔を作ってます…(♌)…上田(🔓)ではよ(🥜)く作りました……今年(nián )はウマくいくかどうか知(🕧)りま(🎭)せんがネ、(📊)まあ見に来て(🤟)下さ(🎌)らんか」(📁)
「これ(🌞)、繁、塾(shú )の先(👥)生が被(⛔)入(rù(🏴) )いらし(💋)っ(🚴)たに(🏉)御辞(cí(🐿) )儀(yí )し(🔢)ないか――勇、お前はまた(🌡)何(hé )だッてそん(🌟)なと(🚫)ころに立(👏)っているんだねえ――真(🐋)実ほんとうに、高瀬さ(🚔)ん、私も年を取(😆)りました(🏃)ら、(🛫)気ぜわしくなって困(🐌)(kù(🛴)n )り(📔)ますよ(🕎)――」
大(🤲)尉は弓(gōng )返ゆ(🎊)がえり(🏧)の音(♎)をさせて、神経的に笑って、復た沈(shěn )鬱(yù )な(➡)無言(👣)に(🏁)返った。
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