これと擦(🏑)(cā )違(🦍)すれ(✂)ちがいに越後えちごの方からやって来た上り(👒)汽(qì(🧠) )車(👫)がやがて汽(qì(♍) )笛の音を残(cán )し(🕒)て、東京(🔂)(jīng )を指(zhǐ )して(🕜)行(🕷)って了(le )った頃は、高瀬(🖥)も(🕔)塾の(📏)庭(tíng )を帰(🌁)(guī )って行(🎪)った。周囲あたりに(🚉)は(🌕)あたかも船が(🐵)出た後(hò(🌫)u )の港(🔷)の(🅱)静かさが有っ(🔬)た。塾(🏎)(shú )の庭にある桜(♈)は濃い(🥅)淡い樹(👷)の影を地に(💥)落していた。谷(💋)づた(✳)い(🎠)に(🐊)高瀬は独ひとり桑畠(🗿)の間を帰り(🤛)ながら、都(🤽)会(🏑)か(🚕)ら遁のがれ(🤯)て来(lái )た(💮)自(🎱)分の身を考(kǎ(⛅)o )えた。彼(🏂)が近い身(🐘)の辺ほと(⌚)りにあった見(⛲)せかけ(🛃)の生活から――甲(jiǎ )斐(fěi )かいも無(👀)い反抗と心労とから――そ(🦍)の他あ(👽)らゆる(❕)ものから遁のがれて(🥀)来た自分の身を考えた。もっと自(♒)分(🗒)(fèn )を新(xīn )鮮に、(🍛)そし(⚪)て簡(jiǎn )素に(🤴)す(🍁)ることは無いか。そ(🕡)のために(📟)、彼は他に(📡)もあ(🍱)った教(🚃)師の口(🐟)を断り、すこし土でも掘っ(🕑)て見ようと思って(📢)、(🎃)わざわざ(💥)この寂しい田(🥨)(tián )舎(shè )へ入(🎢)って来た。
(🚢)夫(📫)婦(fù )は互に子(🎯)供のこ(🆖)とを心(xīn )配し(🍌)て話した(💎)。
「どうです、我輩の指は」
(🌸)学(🥨)(xué )士(🔣)が窓(chuāng )のところへ来た(🎋)。
(🔥)旧(jiù )足軽の一人が(😲)水を担いで二(èr )人の(🕵)側を会釈して通(⏬)(tōng )った。
(🌝)浴場に(💯)は(🍷)桜井(😢)先生も広(guǎng )岡学(xué )士も来ていた。先(🎲)生は身体を拭いて上りか(🗨)けたところで、学士(❣)だ(🏻)け鉱(🍛)泉の中に心地(dì )よさそ(🐍)うに入ってい(🥒)た。硝子(👶)ガラ(😮)ス戸の外(📤)(wài )には葡萄ぶどうの(🖤)蔓つ(🦍)るも(🏾)延(yá(🕸)n )び延(yá(🐿)n )びとして、林檎りんご(🗨)の植えられた畠なども(🔹)見える(🚷)。
「どうでしょう、(❣)高瀬(🍌)君、今度塾へ御(yù )願(🐛)いしました伜せがれの(🏾)奴(nú )は(🍳)。あれで弟と違(🏈)(wéi )って、性(🍹)質は(🐑)温(wēn )順(👝)(shù(🚼)n )す(🛑)な(🚜)おな方なんです(🐘)がネ。あれは小学校に居る時代(🌺)(dài )から図画が得(dé )意でして、その方(👾)で(🙄)は何(🎓)時でも甲(🍓)を(💷)貰(shì )って来(🐝)まし(🌜)たよ。私が伜(zú )に(🌈)、お前(qián )は何に成るつも(🍗)りだッて聞きましたら、僕は大きく成(ché(🐖)ng )っ(❌)たら、泉先生のよ(🌖)うに成るん(📨)だなんて……あれで物に成りま(👸)し(🗼)ょうか……」
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