バラエティ番組《たかはし しょうこ av 女優》2行目ライン
たかはし しょうこ av 女優あらすじ
嘲笑(🦒)ちょうしょう(📣)罵声ばせいを聞くたび(🍉)に千(qiān )三は頭に血(xuè(🉑) )が(👮)逆上ぎゃくじょ(🎧)うして(🐼)目が(📲)くらみそうになってき(🛄)た。かれが血眼ちまな(🛍)こ(📮)になれ(🍩)ばなるほど、安場のノックが猛(měng )烈にな(🍻)る(🦐)。や(🔑)っ(🎊)と球を(💀)つ(🐠)かんだ(🤘)か(🐑)と思う(🍾)と一(💲)塁(lěi )へ三(sān )尺も高い球をほう(🛷)りつ(📱)け(🏌)る。見物人は(🛁)ますますわ(🕧)ら(🏍)う。
「それ(🔠)は最初からわかっ(🥣)てる(🏢)」と先(❤)(xiān )生がいった、そう(🚌)し(🥌)て(🎸)「ボールをやると同じ(👁)気持ちで学(xué )問(🤦)をす(🌻)れ(🥈)ば(🎟)天(🎞)下の大選(💥)手になれる」とつけくわ(💚)えた。
「ぼくでよけ(🎃)ればぼくがいおう」(⏹)と光一(🏣)は(💭)いった。
「ど(🕢)うかして勝(shèng )たしてもらいた(⏲)い、(🚂)わ(🦃)しが生(🕑)徒に野球(🚯)をゆるしたのは(🚘)少(shǎo )し考(kǎo )えがあってのことだ、(😎)この(🤞)町のもの(🏜)は官学を尊(📔)敬して私学を(➕)軽蔑(miè )けいべつする、(♎)いいか、中(zhōng )学校や(🤐)師範(fàn )学(🕋)校(🤠)の生(shēng )徒はいばるが、黙(🅿)々塾(😒)もくもくじゅくの生(shēng )徒は小さくなっている、(🥤)なあ安(ān )場、きみもおぼえ(♟)がある(♍)だろう」
「柳！」
ある(🛄)とき光一はまじめな顔をし(🤓)てこういった(😖)。
一(🗜)同は(😢)わらった、し(😆)かし(🛄)先生は(🏒)にこりともしなかった。一同はさるまたのひも(👜)をさ(📒)げてへそをだした(🐔)。先生は第(⛔)(dì )一番(🍮)の五(🎰)(wǔ )大洲(zhō(🛢)u )だい(🥐)しゅう(🦍)（投(tóu )手）(🐣)のへそ(🎫)の(🎻)ところ(🏿)を押してみた。
「どうか(😼)して勝(🐢)たしても(⚓)らいたい、わ(🐺)しが生(shēng )徒に(🛍)野球を(🤥)ゆるし(🌥)たのは少し考(🤕)えがあ(🐲)って(✉)のこ(🏤)とだ、(🦎)この町(dīng )のものは(🎇)官学(🎁)(xué )を尊(🌦)(zūn )敬して私学を軽蔑(♉)けいべつする、いいか(📕)、(🐁)中(🚋)学校や師範(👮)学校の(🎸)生(shēng )徒はいばる(🔽)が(🐼)、黙々塾もくもくじ(♑)ゅく(✉)の生徒(🗺)は小(🗜)さ(🆔)く(🐜)な(🚆)っている、な(🔥)あ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだ(🐢)ろう」
光一はふしぎで(🤛)たまらなか(🛳)った(🥪)、実(🍋)際千三は(🚟)いかな(🥛)る球をも打(✉)ちこなした(💚)、対(duì )師範(🔧)校との(⏫)試合に(🤞)はオールヒットの成績(jì(🤤) )を(✏)あげた。それ(❎)は光(guāng )一に取(qǔ )って(🕡)もっ(🔑)とも苦(kǔ )しい敵であったが、(🔺)しかし光(guā(👣)ng )一はそ(🛬)のためにおど(🏽)ろくべき(⚽)進(😼)歩(bù )を(🌪)示(🃏)した、(🏹)かれはどうか(🔥)し(🛺)てチビ公に打(🛏)たれまい、チビ公を三振させようと(🎗)研究した(🕴)。昔武(wǔ )田信(xìn )玄たけだしん(🎲)げんと上(🥍)杉謙信うえすぎけんしんはたがいに覇業(yè )は(🐝)ぎ(🕋)ょうを(🧔)争うた、その結(🚭)果(guǒ )として(🖇)双(shuāng )方はたが(♍)いに研(⛰)(yá(📆)n )究しあい(🏾)、武(🛄)田流の軍(jun1 )学や上(😓)杉(🛹)風の戦法な(🛤)どが(🦌)日(rì )本に(🍛)生(shēng )まれた。もっともよき敵はもっともよき友である、他山の石(shí )は相あ(🌮)い砥(dǐ(🌗) )礪しれいして珠(💡)にな(👼)るのだ。千(qiān )三がある(✂)ために(🚘)光(🔳)一(🎡)(yī )が進み、光(🐧)(guāng )一(🐼)があ(😛)るた(🥋)めに(🔰)千三が進む。
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