「し(👆)ようが(🏡)ないさ(🎼)。」
「涙のある人(ré(🦐)n )間(💾)だ(🍹)けが、す(💀)べてを支(🔧)配するこ(🖥)とが出(🍒)来(🌟)(lái )る(👈)んじゃ。」(✈)
彼(🧘)は、その(🎤)声(shē(♟)ng )をきくと、無意識に起きあがった。そ(👈)して、くる(😰)りと向(xiàng )きをかえて新入生の方を(🏉)見(jià(🙎)n )た。彼はもうすっかり(🛣)落ちついて(⬅)いた。新(xīn )入生たちは、みんな青(qīng )い、おびえきった(🙁)よ(🐿)うな顔(yá )をして(💮)、(🏫)彼を見(🚓)てい(🎳)た(🖼)。その青い(🧐)顔の両(🏦)(liǎng )側に、五年(nián )生たちが、にやにや笑(🚕)って立(💼)っている(🦄)のが、(🤫)は(🌏)っきり見(jiàn )えた。
「こ(😜)らっ(😵)! (♏)どこへ行(háng )くんだ!」
第(dì )一(🥋)、入(🧜)学(xué(🆒) )の当初(chū )から、五年生の間に「生意(🚱)(yì )気(〽)な(📙)新入生(🍩)」として有名にな(🌭)って(💖)いた彼は、(😞)彼らに鉄(zhí )拳(quán )制裁の口(🍜)実を与(yǔ )えまいとして、(🌇)校内では(🚵)無論のこ(🌟)と、ち(👾)ょっと散歩に出る(🤳)のに(🤺)も、始終頭をつか(👬)い、(🧐)気を張っていなければな(🕶)らなかった。「狐(🍶)」や(🔋)「(✉)三つ(🏵)ボタン」の(🛣)よう(🐇)な上級生に対(⏬)して(🤑)、卑屈ひ(🤢)く(♓)つにもならず(🏻)、言(🔪)(yán )いがかりもつ(🍖)けられないように(🧠)するには、次郎の苦心も(💃)、実際並たいて(🕰)いで(🔘)はなかったのである。彼はちょっと門口を出(🚢)る(⛷)のに(👘)も、必(🚇)ず制(zhì )服(fú )制(🔃)帽をつけ(🔟)ていた。街角(♎)では(🔧)、一応四(sì(📽) )方(😄)を見渡(dù(🐋) )し(🌳)て、五年生の(🚊)姿(zī(🙋) )が見えると(⏰)、相手がどこ(🔻)を見(jiàn )てい(💚)ようと、それに(🥚)対(✉)し(👟)てきちんと敬礼(🅾)(lǐ )を(🧖)した(👗)。む(🥪)ろん、校(xiào )則(📅)は、ど(🏸)ん(🍰)な些細(🎃)なことでもよく(🤞)守った。その点では、(🙇)人(rén )一倍(bèi )細心な恭(gō(🚖)ng )一(🎱)(yī(🥝) )ですら(😂)、彼の几帳面きちょうめ(🌇)んさをおりおり冷(🕌)(lěng )や(🤷)かしたく(🍮)ら(🤑)いであった。その(🤣)代(🍹)り(🥍)、彼(bǐ(❄) )は、今(🗞)後(🎑)(hòu )五年(nián )生に無法(🚝)な暴行を加えられた(🦀)ら、(💉)退(🎿)学(xué(💩) )処分の危(wēi )険を冒(📩)(mà(🧓)o )しても、思(💾)いきって反(🌯)抗を試みようと、(🍀)固く心に(🎥)誓っていた。彼が彼(😞)の小(xiǎ(🚘)o )刀ナイフを筆入(🚌)(rù )に入れないで、いつも衣(yī )嚢かく(⏰)しに入れていたの(😾)も、実はそのた(🏞)めだったのである。
彼は、一年生(🔒)(shē(💺)ng )の全(quán )部と(🌀)は(🎄)いか(😠)なくとも、少くとも(🎂)彼の組の生徒(🉐)だけでも(🏎)、彼と同じ気持(✏)に(🃏)なっ(❌)てもらうことを、心(xīn )から望んでいた。彼(🍥)(bǐ )はあ(🔡)る日、五六名のものに真剣にそ(➗)の気持(🚞)を話してみた。し(🚅)かし、(🗄)誰もが反対も(⚫)し(🛡)なければ賛(zà(🛏)n )成もしなか(🌉)った。落第して同じ(👻)一年(🎲)(niá(🏹)n )にとどまっ(🍣)ていた(💸)一(🛀)生徒など(🕓)は、嘲るように「ふふん」(🥦)と答え(👂)たきりだった(🥙)。で、(🗓)彼はそれっきり、誰(⭕)(shuí )にもその(🍪)ことを言わなくなってしまった。
恭一は(❔)次郎(láng )と大沢の顔を見くらべな(♋)がら、答(🕥)えた。大(dà(📶) )沢は立ったまま(⛳)、(🎌)そ(🚻)れをき(🌇)いてい(🐂)た(💷)が(🏺)、にっこり笑って、ま(🔫)た腰をお(🔉)ちつけた。
「默(🛹)っ(🐮)てなんかいるもんか。」
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