漫画《私 が 見 たい マチコ》2行目ライン
私 が 見 たい マチコあらすじ
こんなふうで、校内はその日じゅう決し(🔯)て静(💕)かで(📙)あっ(🍻)たと(💻)はいえなかった。下級(🙆)の(🕛)教(🕉)室(shì )ま(🎗)でが何とは(☕)なしに落(🗞)ちつきを失って(🚌)いた。ふ(🔞)だ(😾)んなら何でも(🐣)ないことにまで先(xiā(⭐)n )生(🔮)(shēng )たちの神(✔)(shén )経が(🀄)とがり、(🔚)先生(🔫)たち(✅)の(🚳)神経(🐉)がとがれば(😑)と(🗿)がるほど、生(shēng )徒たち(😞)はそ(😳)の神経に(👾)触(🌏)さ(😳)わ(✡)ってみるのを楽しむと(🆒)いった(🌪)ふうであった。大垣(😩)前校長は、いつ(🌍)も先(🖲)生(😞)たちに向かって、「生徒(🤹)というものは、自(zì )分(fè(🏗)n )たちの(📯)ために(🧘)先(xiān )生が命をすてるまでは、その先生(🚇)を偉い先生だとは(💕)思わないもの(🤨)だ。それを覚悟の上でなくて(🕝)は、真の教(jiāo )育(yù )は出(🏵)(chū )来ない(🕘)。」と言(👣)っていたが、その意(🕔)味(♟)(wèi )をほんとうに(👼)理解(🔋)した先生(shēng )は、朝倉(cāng )先(xiān )生をのぞ(🌖)いては、おそらく一(🌹)人もい(💰)なか(❇)ったろう(🚉)し、(🧚)今では、どの先生にも(🧑)、そんな(👔)言(🕰)葉は単に(🛴)言葉としてでも思(sī )い出(💊)され(👳)ていそう(🈁)に(🐹)な(🤱)かっ(➖)た。こうして先(🥟)生たちは自(🖕)分(fèn )を下手に護ろうとして、一(💺)歩一(yī(🌾) )歩と(🎃)自分(🉑)を生徒(🥓)たちの侮(👇)(wǔ )辱(🌵)と嘲(🥘)笑の中(zhōng )に追(zhuī )いこんでいたので(🏢)ある。
「そう？ じゃあ、何(🈯)にも(🧚)出来ませんけれど(🤙)、あた(🖕)しす(🔇)ぐ(🕶)お支度(dù(📀) )しますわ(👻)。……道ちゃん、さ(🙇)っきからのこと、自(🚒)分で義兄(💗)さん(🙄)にお(🐿)話し(🔧)てみ(🗝)た(💈)らどう(🐱)？」
「一心橋を渡らないで帰ること(🤕)にす(🍡)るわ。少しまわり(🕌)道をすればいいん(⛱)だか(🕥)ら。」
「学校(xiào )の様子(📦)はどうかね(👔)。血(xuè(🍘) )書(💩)はやはり出(💤)したのか。」
と、朝倉(🍐)先生は、ちょっと思案(💳)しあんしていたが、(👈)
次郎(🚯)は廊(láng )下をとおって(🚆)書斎(😿)(zhāi )に行(👚)った。朝(cháo )倉先生は(🧤)机(⚡)(jī )の上(shàng )に巻紙を(💠)ひ(❤)ろげ(🙈)てしき(⏩)りに手(shǒ(🎰)u )紙(zhǐ )を(🍧)書い(🌭)て(😹)いた。も(🍟)う五六通書(😬)(shū )きあげたらしく、封(fēng )を(🤨)し(🏙)た(🏦)のが(🔥)机のすみに重ねてあった。次郎(🏗)(láng )が敷(🥀)居(jū )のすぐ近くに坐ってお辞儀(yí )をする(😞)と、
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