竹の子が(🅱)わ(🔋)らび(🦇)に言(🔮)うには、どうして(🏒)お前さ(🆕)んたちはそ(🥤)んなに皆、(🥕)首をかしげ(🕞)ながら出て(💅)くるのか。わたし(💧)をごらん、(🦗)こ(🐂)のとお(〽)りわたしは(🈺)ひと息に延び(🏮)て行き(🐃)ます(🚨)。な(🉑)るべくまっ(🦊)すぐに(🔜)、(👯)それがわたし(🎓)たちの親竹(🕖)から(🥃)教(jiāo )えられたことです(🌭)。
新(😥)規(🔂)、新規(🔋)、(🍏)見(jià(🌂)n )るもの聞くものわたしには新(🦂)(xīn )規なことばか(🔂)り(🌚)。第一、自分(🥂)のつとめ(✏)に通う小諸義塾までが、まだようやく(👔)形(xíng )の(📔)整いかけたばか(🍟)りのよう(🍋)な新規な学(😠)校でした。しかし、その義塾の二階の教(🏙)室から、(🤼)遠く(🤴)蓼科た(🔘)でしなの山つづきの見える窓のところへ行って、そこから信(xìn )州(🍃)南佐(🕖)久みなみさくの奥(🧣)のほう(📯)の高(🈵)原(🐾)地な(🚩)ぞ(🤥)を望むたびに、わた(🔜)しはよ(📐)うや(🈴)くの(🛤)ことで(📕)静かに勉強のでき(🔪)るい(🦓)なかに、もう一度自分(📤)の身(💧)を(😀)置いた(🙀)よ(🌈)う(🔗)に思(🚦)いまし(🍹)た。そ(⬅)の(🚓)窓の近(jìn )くに(❔)は、(😐)小諸の士族屋敷の一部の草屋根も(🤜)見え(🗯)、と(🕹)ころ(🏺)どこ(🕹)ろには(⬛)柳のこずえの薄(🕓)(báo )く青みがかったのもあ(💑)り、(🏷)ちょうど(🤨)わたし(🐓)が出(chū )かけて行ったころは(🔔)おそい春がよう(🗣)やく浅(qiǎn )間(🦏)のふも(🤚)と(📃)に近づ(🤛)い(📛)てきた時分(💈)で(🐢)した。たとえ学舎(🎪)は小(xiǎo )さくとも、わ(👑)たし(💐)は(🧙)ほ(🔪)かの先生がた(🐄)とともに働くことを楽しく考(kǎo )えました。
(💈)小諸本(🥧)町の裏(lǐ )手(shǒu )に(🏪)馬場裏ばば(💫)う(🎵)らと(👼)いうところ(💾)が(😋)あります。そこにある古い士族屋(wū(🐁) )敷で(🤙)草屋(wū(🛢) )根の家(🆓)が(💒)わたしの借(🈸)りうけた住(zhù )まいです。わたしの小諸時(💅)代は七(💚)年(😛)もその草屋根(📫)の下で続(♒)いたのです。
旧暦(lì )七(🤪)月(🛅)十五(📞)夜には月がことに明(míng )る(🏟)く(🏞)この谷間にさし入(rù )りました。姉(🍙)の家のもの(⏺)は、甥お(🥏)いや姪(📙)めいから、年不(bú )相(xiàng )応に額ぎわのはげた番(♏)頭(tó(💢)u )さんまで奥(à(🤮)o )座敷に集まりまして、あかり(🏚)を遠く置(⬛)き、縁側(🐅)に出(👗)て、思い思いの夜ば(📼)なしを持ち寄りまし(🆑)た(😄)。木曾福島もせ(📚)まいと(💥)ころで(👋)、わた(🏪)しが吉村よしむら(🚍)のむすこさん(🔉)を(👱)連れながら(🦔)東(🚷)京から来(lái )たと(🕳)言(👥)(yán )えば、そんないささかな人の動きまでが、一(yī )晩じゅ(🕑)うに町(dīng )へ知れ渡ってい(🚏)るくら(🍄)いのところです。ほん(🆗)とにせきばらい(😗)一つうっ(👫)かりで(🔚)きないところだ、そ(😠)んな話の出(chū )るのもそ(⏳)の縁(🐒)側でした。姉(zǐ )のも(🕗)とへかよってくる女の髪結いさん(🌪)は唖おしながらに、(🔠)それは(🚪)かしこいもので、姉はその(🖥)人の(🛰)身ぶり手まねを通して(🍱)、町のでき(⏫)ごと(👍)を手に(🌻)取(🀄)るように知ることができる、そ(📤)んな話も出(chū(😕) )ましたっけ(🍚)。
昔(🛄)の(🐹)人がほんとうに物を考えた(🏡)場所(🌓)だ(⌚)と(📘)いう気の(🕐)してくるのも、(🕶)その岩壁(🏧)の前(qián )で(🏠)す。わたしは古(👀)(gǔ )い松(📘)の(🌭)枝(⛷)を通して海に(🚺)映る(✈)夕日(rì )を望みながら(🎱)、しばらく(🎋)そこに立ちつくしていた(🌚)こともありました。
第四(sì(✝) )章 教師はお友(🌙)だ(⏸)ちの中(🐁)に(🖐)も
七(🤗) 秋を(♎)迎えて
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