(🚼)次郎はだまっ(🧐)て馬(🕺)田(Ⓜ)の近づいて来(lái )るのを見ていた(🚇)。馬田は、次郎(lá(🎩)ng )から二(🔆)三歩の(🍳)ところで立(lì )ちどま(🥍)ったが、(🚁)その左(🔲)肩はまだつき出したままだった(🥎)。
「じ(💈)ゃあ、千(qiān )ちゃ(🔋)んのいた(✒)ずら見て(👐)いたのね。」
「毎(🎎)日そんなこ(💌)とが出来て? 千(🎒)(qiā(🔁)n )ち(🚎)ゃ(📯)ん、(🐤)き(🎱)っ(✉)と(🤘)変(🍦)(biàn )に思うでしょ(⌛)う。」
「(🥖)僕、(🧀)道江さ(🐒)んを、腕力(lì )で馬(📌)田に対(duì )抗させよ(💧)うなんて、そんなこ(🌆)と(🈁)考え(💾)ているんじゃないよ。」
馬田は、また(🈳)「ふふん」(🎈)と笑った。そ(🕔)して、
馬田(tián )はあざける(✂)よ(🎞)う(🕟)に笑(👕)っ(💚)た(🍇)。
(🐩)新賀(🌔)はひょうし抜けがして三人を(🖍)ふり(🎅)かえった。三人もおたが(📥)い(⏳)に顔を見(jiàn )合わせている(😸)だ(🔧)けである。すると校長はもう一度、「(🎵)いいかね、君ら(🌻)を信(❔)頼してた(🔔)の(♏)んでお(🏗)くよ。」(🗳)と、念(niàn )を押し、「じゃあ、私(🥝)はすぐ(🔓)県庁(tīng )に出かけなけりゃならん(⭐)から。」と、あたふたと帽(mào )子(zǐ(🥋) )掛(🏔)の方に(🌽)行っ(🍛)て帽(mào )子をかぶった。そ(🧡)こで四人も默ったまま、校(xiào )長のあとについて室(🤰)を出(🐉)(chū )て来た、と(🤲)いうのである。
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