フェラ 動画《クリユニ 武器》2行目ライン
クリユニ 武器あらすじ
そん(😨)なことも言い出すような人でした。
八 (🧓)夕(🚩)(xī )顔(yá )よ(🦄)りかんぴょうへ
呉くれくみ(👀)子さ(🤜)ん(❄)も、そうい(👃)う家に生ま(🤮)れた人でした。この人(🌘)(ré(🤛)n )は明(míng )治(zhì )女学校と(🧀)いう学(xué )校(🚦)(xiào )で習(🔸)字(➰)を(🏠)教えながら、舎監を兼ねていて、多(🔂)(duō )く(😨)の(🧑)生徒からおかあさんのよ(🛥)うに慕(🚰)(mù )わ(🌑)れた(👪)婦人でした。あ(🔙)の歴史のある学校もお(🔌)し(🥡)まいの(🔀)時(🔙)分(fè(🐯)n )には、先(xiān )生方(🏛)は一(😐)人去り、二(🥏)人去りする(🎱)ように(🗒)な(📃)ったのです。その(♟)中で学校(xiào )の盛んな(🀄)時(shí )も、衰え(🥉)た時(shí )も、すこ(🌥)しも変らず(😂)に、いつ(🥝)で(🤓)も同じよ(👬)うに人を(🐹)教えて倦う(🗄)ま(🕸)なかったのは呉(🏹)く(🈳)み子さん(🎍)でした。ああ(🥋)い(🔼)う人(rén )の生涯しょ(🔱)うがいは目立たない(💬)もので(🕙)すから、わ(✅)り(💲)か(🔍)た、世(shì )間に(👻)知(zhī )られませんし(😸)、そ(🐯)の人の(🈶)事跡(jì )も多く伝わり(🚭)ま(🌕)せん。しかし(📢)、わたしは呉(wú )くみ子(🎲)さんの(👪)よう(⌚)な、男(nán )も及ばないほど(🔼)守(✂)る力に(🔣)長(🌴)(zhǎng )たけた婦人のあったことを知(zhī(🧟) )っています(➡)。一(💌)番(fān )最後までふみとど(🈷)まって、あの学(xué(🌀) )校と運命をともにした(➕)人(rén )も(🈸)呉く(🆚)み子(zǐ )さんで(😣)した。
そう、そう、ある川の流れ(🐟)に添うて(🎤)いかだ(🥥)を下す人があ(🏆)ったのもその一つ(🤞)です。それが材木のいかだで(📗)なしに、竹のいかだであった(🌠)のもめずらしく思(⚫)われたこ(🛢)とを覚え(🌺)ていま(🗳)す(♓)。土地(👡)(dì )不(bú )案内(🔝)なわたし(🥃)も、その川について水上みなかみのほうへ(⛸)進みさえすれ(🖱)ばいいと感づきました(🌺)。だんだん歩いて(🐱)行(🍫)くうちに、川(chuān )の(📝)水は(⛷)谷(🌘)底の下のほうに見えるようになって、がけづ(🌶)たい(❄)の道(💁)へ出ました。
九 桃(💻)
この鳥は(😻)お(☕)ばあさんのような(⚪)し(⛹)ゃがれた声(shēng )で、わたしにあ(🍤)いさつし(🧀)て(🌳)言うこ(🥥)とには、
こんなあいさつを(♈)か(🆒)わした後(🐷)、棧橋のおさ(👝)るさ(🧤)ん(🐇)に(🎃)も別(🍪)(bié )れて、また奥深く(✋)進(jìn )みました(💽)。秋(qiū )も(🚑)深(shēn )いころでし(🐿)たから、(🙎)山という山、(🚡)谷と(🔎)いう谷は皆、(🖱)紅(hóng )葉(yè(⛎) )に(🈹)うずめつく(📙)されていました(🛁)。この帰郷に(🤢)は、姉(🛏)(zǐ(👌) )夫婦とともに木曾福島ま(🔠)で行(háng )き、そ(🔍)れ(🐞)か(🦁)ら東(📒)北の空をさして仙台の学校のほうへ引(🥁)きかえして行(🤴)きました。
でも(🖌)、わたしは(📉)小(🐡)諸に来て山(shā(🌍)n )を望んだ朝から(😺)、あの白い雪の残った遠(🖇)い(🛡)山々、(🅿)浅(qiǎn )間(jiān )あさま、牙歯(chǐ )ぎっぱのよ(🆒)うな山つづき、影の多(🍌)い谷々、高いがけ(😯)くずれのあ(🙄)と、それ(🦊)か(🦃)ら淡い煙(yā(🧖)n )のよ(🧘)うな(🦕)山のいた(👰)だきの雲の(🖲)群(🛠)れ、すべ(🤾)てそ(🙇)れらのものが朝(🤨)の光を帯び(📽)て(♑)わたしの目に(🐉)映(😸)った時か(⏰)ら、なんとなく(🍔)わたし(🛃)のなかに(🌚)は(🔇)ま(🍽)ったく新(xīn )規な(🎆)ものが始まった(🌠)ように思ったの(⤵)です。
六(🐼)(liù ) (🐑)古着(💆)屋(🈚)の亭(🍍)主(💖)ていし(🍋)ゅ(🤡)
第六章(✖) 姉
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