日本《jk せっくす 無 修正》2行目ライン
jk せっくす 無 修正あらすじ
大垣校長(🌐)の言(🎥)ったそ(💛)んな言葉が(🏊)、(♑)今(jī(🕡)n )更のよう(👟)に強く彼(🛐)の胸にひびいて(🔧)来(lái )た。
「本月八日御地に参上(shà(💻)ng )の(💠)用件これ(🔷)あ(🛷)り、その節は久々(💆)にて次郎様(🧝)に(🧤)も(🍹)お目(🏑)にかかり度(🎲)、それを何(😵)よりの楽(lè(📇) )しみに致居候(hòu )」
「よせ！ そん(🥋)な(🐵)議論をした(🥉)って、なんの役に立つんだ。」
彼(🎴)は(💬)、その声(💿)をきくと、無意識(🦊)に起きあがった。そして、くるりと向きをか(✂)えて新入(🤔)生(✍)の方を見た。彼(🐬)(bǐ )はもう(🐄)すっかり落(🌈)(luò(🧕) )ちついていた(🥁)。新(👫)入生(shēng )たちは、みんな青(✝)い、おび(🧚)えきったよう(😢)な顔をして、彼を見(🥛)(jià(🖖)n )ていた。その青(qīng )い顔(yá )の(🍤)両側(🗣)に、五年生たち(🥡)が、に(🧤)やにや(💮)笑って立っているの(🙅)が、はっきり見(🔔)えた(🚽)。
みんなは(✨)愉(🚬)快(🕺)(kuài )そう(😙)に笑(🈁)った。四年生(🎑)と五年(❣)生とのそりがあわな(🚪)いのは、毎年のことだが、今(🏬)(jīn )年の五年生(shēng )には、とくべつ無茶(📶)な連(lián )中(🍬)が多い(🖍)ので(🏕)、四年生の反感も(👄)それだけ大きいのだった。
次郎は、三つボタンが自分を(👟)追(🐌)っかけるのを、演(😥)説(🚖)し(🎽)た生(✡)(shēng )徒がと(💷)めているんだな、と思い(🎐)ながら(🌖)、足(zú(📢) )を(🍃)早めた(🚄)。
「弟？ そ(💥)うか。そう言えば、今度君の弟が(📪)入(rù )学(xué )試(🏐)験をうけるって、(❎)いつ(💅)か言(yán )っていたようだ(👼)ね。」(🆖)
「平(🔼)(píng )気で(🌾)す。だって、僕(🥤)(pú )、何も(🙉)悪(è )いこ(🎴)としてない(🎧)んだから。」
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