「私(sī )は、(🍒)君らを、良(liáng )心をもった自(zì )主的(de )な(🐭)人(🤛)間(🚦)としてここに迎(🔥)むかえた(🎇)。だ(📛)から、かりに君ら自(zì )身(🖤)が、君らを機(jī )械の(🧔)ように取(qǔ )りあつかってくれと(🏋)か、犬(🦏)(quǎn )猫(⛎)いぬ(🌔)ねこのよ(✔)うにならしてくれとか、私(sī )に要(😊)求した(🤼)と(🏟)して(🎎)も、私(sī )には絶対(⛵)(duì )にそ(👩)れが(📜)でき(😔)な(🛒)い。私(sī )は、(🎈)あ(🐲)くまで、君(jun1 )らが人間(🌽)である(😩)ことを信(xìn )じ(🍊)、君らに人(rén )間(jiān )としての行(🦈)動を期待す(🌀)るよ(🦏)りほ(📲)かは(⏰)ないのだ。むろん私(📢)も(😁)、(🐛)人間の世の(😿)中(🌒)に、強制の(🥑)必要が全(quán )然(🕑)ないとは(👽)思って(🆗)いない。弱い人間にとっ(🏜)ては、やは(👢)りそれが(🍁)必要(🦓)なこともあるだろう。時(shí(🧓) )には、それが(🐻)弱い人間(🛴)を救う唯一ゆいいつの(🌊)方(😇)法で(😶)あ(🥤)る場(chǎ(🏆)ng )合さえ(🐡)ある(🙍)のだ。それは私にもよくわ(⛎)かって(🧚)いる。しかし、(📒)私は、君(jun1 )らがこの塾(🍔)堂の生活にもたえないほど弱い人間で(🌒)あるとは思(♋)っ(🕉)て(🚽)いないし、また思いたくも(🈹)ない。だから、私は、君(jun1 )らが(🧀)何かの強制(zhì )力(💲)にたよるまえに、ま(🧖)ず(🐻)君ら自(🚋)身の良心にたより、(🐏)人間(🎷)(jiān )として、君(🎅)ら(🍜)の(🏤)最善(⛑)(shà(👼)n )をつくしてもらいたいと思(🙃)っている(🈂)んだ(👝)。君らが、(🈴)ほんと(🥋)うにその気になりさえ(🗃)すれば、少な(🎊)くとも(🍚)、(🤟)こ(🎇)の塾(shú )堂の生活(🐯)(huó )ぐ(🏏)らいは、(🐦)何(🙄)(hé )の強(🈸)制(zhì )も(🎚)なし(💄)に運(🕐)営(🎊)し(👩)て(🚾)い(🦇)ける(💱)だろう(🤚)と、私(sī )は(📀)信(🐟)じ(🍱)て(🖋)いる。君ら自身も、人(rén )間で(🥘)あ(🛎)るからには、(👢)そのぐらいの自信は持っ(🥧)てい(😩)て(💭)も(🎋)いいだろう。いや、持っていなけれ(🎿)ばならな(🕍)いはず(🚸)なのだ。もし君らに、それ(📮)だけ(🛢)の自信(xìn )、――人(🗝)間としての(🌐)それだけの誇(kuā )ほこり(🗃)も持(🤱)てないとす(🌼)ると、私として(🔉)は、もう何も言(yá(🏜)n )うことはない。明(🈴)日から(🐌)の行事計(jì(🕶) )画(huà )をたてることも、まっ(🚒)たく必要のないことだ。…(✂)…(🈂)ど(🍀)うだ、飯(🍐)島(🛺)君(🐭)、やはり強制がなくてはだめかね(🍼)。」
次郎が入り口に立(🎷)(lì )って様子をな(🍈)がめていると(🤴)、
「心(🏑)臓だね、じっ(🚜)さい。」
「でも、道案(àn )内(🕔)(nèi )によく(👉)引っ(👇)ぱり出されなか(😰)っ(🖱)た(⛹)こと(🧔)ですね(🍕)。」
(👭)ところで(🧀)、かれ(🔏)の言葉が(🍸)終わる(😷)か(🚼)終わ(〰)らないうちに、二三の室か(🔒)ら、急にさわがしい人声(🥐)や物音(yīn )が(✅)、廊下(🧖)をつたって(💵)きこ(💸)えだ(💋)し(🍚)た。
「君(jun1 )のまじめな(🥥)常(cháng )識(😀)がそれ(⛔)を許さないだ(🏞)ろう(💶)。」
そのあと、八時(shí )から正午(wǔ )まで、「郷(🚹)土(tǔ(🈺) )社会と青年生(♈)(shēng )活」という題目で、朝倉(🔓)(cāng )先生の講(🐄)義があり、(🐘)午(wǔ )後は屋外(wà(🍔)i )清(🙉)掃(🌬)せ(⚡)いそうと身(shē(📡)n )体検(jiǎn )査(🐖)、夜(⬛)は読書(shū )会や室内(nèi )遊戯ゆうぎなど(🌆)で、開塾第一(yī )日の行事が終わっ(🐡)た。
開塾か(🈺)いじ(⏮)ゅく中は、次(cì )郎は、朝(cháo )倉先生(🎴)夫妻だけを(📒)空林庵くうりんあんに残(cán )して、(🈶)本(běn )館の事務室(shì(🤞) )に(🚭)つづく畳(dié )敷たた(🤷)みじきの小さな(👮)部屋(wū )に(🍵)、ひ(😰)と(🛋)りで寝(🚕)起(qǐ )き(🧢)するこ(🍠)と(🚼)にしているの(🎋)である。
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