この一(yī )週間(jiān )は、塾生たちにとっては(🎻)、まっ(🧣)た(🐯)く(💵)奇妙(🍿)きみょうな感(🚎)じ(🚓)の(🏙)する一週間(jiān )だっ(📩)た(📛)。朝(cháo )倉先(xiān )生夫(fū )妻も、次(cì )郎(🎪)も(🛶)、生(🥓)活の細部(bù(🦁) )の運営については(🔲)、自分(fèn )たちのほう(🕙)からは、何(hé )ひと(⛏)つ(📶)指図さしずをせず、また、塾生(🕘)たちから何(hé )かたずね(📊)ら(🥕)れ(🔟)ても、「ご(🍕)随意ずいいに」と(🌃)か、「適(💄)(shì )当に考えてや(📺)ってくれたまえ」(👅)と(🚴)か、(🍳)「(👗)みんなでよく相(xiàng )談して(🎴)みるんだな」(💷)とかいった(🍅)ような返(fǎn )事をするだけ(🚹)だっ(💐)たので、とか(🦒)くか(🏸)れ(🤩)らはとま(🙇)どいした。中には(💴)、それを(🦄)いいことにし(😴)て、ずるく(🚒)かまえるも(💇)のもないでは(🧟)なかっ(👬)た。その結果、むだとへまとがつぎつ(😫)ぎに(🗓)おこり、(🌍)かれら(🏯)の共同生(📰)(shēng )活のすがたは(😨)、見(🤙)た眼(yǎn )めには決(🌲)し(🤵)ていいも(🎞)のではなかった。時に(🐂)は、不規律(🥁)と怠(dài )慢たいまんだけが塾(🦑)堂(táng )を(🆘)支配してい(👵)る(🍏)の(🎲)で(🐕)はないか(🗡)、(🍮)と(📙)疑(yí )われるような場(💣)(chǎng )面(miàn )も(🕵)あり(😶)、(🔻)もし学ぶこと(🤑)よ(☔)り(🌼)も批評す(🛵)ること(🕌)により多くの興味(📙)(wèi )を覚えている参観者が(🕦)た(🌛)ずね(🤡)て来たとしたら、その人(🎈)は、(✨)批評の材(cái )料をさ(⛽)がすのに(♑)、決して骨は(🤮)折れなか(🌂)っ(🍷)た(🛄)で(🎼)あろ(🎃)う。
まっさきにかれの目(📌)につい(📌)たのは(🎅)、(💝)田(🕐)川(🛸)だ(😯)った。田川はいやに胸を張り、軍(jun1 )隊流の不動(📼)の姿勢でし(🙃)ゃ(🕙)ち(🦏)こば(🔛)っていた。そして、次郎(🐄)が肩かたから力をぬか(📒)せようと、(🔞)ど(🥉)ん(🍸)な(🌆)に骨をおっても、なかなかそうはなら(😱)なか(🏨)った。これに反(🌿)して、飯(😏)(fàn )島(💂)は最(zuì )初から、ご(🐜)く器用(🚢)に(📂)正しい姿勢(🍝)を(🔭)とって(🌿)いた。も(🐀)しかれが、おり(💋)おり(😊)うす目(mù )をあ(👪)けて朝倉先生の顔をのぞくよう(🔪)なことさ(🌎)えしなか(☝)っ(🌖)た(🙇)ら、(🌰)かれの静(😇)(jìng )坐は、(Ⓜ)塾生の中でも、最も(💣)す(🖇)ぐ(💬)れた(🐈)部類に属して(🥪)いたのかもしれ(📷)なかった(🦋)ので(🦗)ある。
先生の言葉(yè )の調(🔆)子は、(🔈)は(🏔)げしい(🌁)というよりは(🕠)、むしろ悲痛だった。
飯(🤠)島は、(🔊)そう言う(🤘)と、いかにも(🌙)あわてた(🕦)ように、あたふたと廊(láng )下に足音(yī(🌁)n )をたてて去(qù )った。
(❣)しかし、かれにとってい(🐏)っ(🥨)そう不安に(👾)感じられたのは、今朝(cháo )の板木の打ち(💑)かたについて(🧦)、大河無(wú )門(mé(💁)n )がぬ(🤣)れ(🌤)ぎぬを着せられ(🏼)ていることであ(🔺)っ(📳)た。
次郎は、(🚢)いきなり(🤲)ぴし(🧗)りと胸(👀)に(😹)笞(chī )むちをあてられたような気がした(🥇)。かれの眼には(🛴)、大(👱)河の、今(🎷)朝のしずまりき(🔩)った静坐の姿(zī(🛅) )がひとりでに(⚽)浮うかんで来た。むろん(🏦)、(🕔)先(xiā(⛓)n )生に返す言葉は見(❗)つからなかった。先生(💴)は、(😱)すると、微(👈)笑(xiào )びしょうしながら、
(⬇)事務(🆘)室の柱(🌃)時計(jì )はしらど(🌿)けいがゆ(🌙)っくり(👹)、十時(shí )をうった(🛷)。次郎(🚑)はか(💸)ぞ(📅)えるともな(📸)くその音をかぞえて(🏖)いたが、か(💏)ぞえおわると(🏷)、や(🤡)にわに立(📪)ちあがっ(💩)た。
開(kāi )塾(📜)かいじ(🥕)ゅく(🗞)中(zhōng )は、次(cì )郎は(🎗)、朝倉(cāng )先生(shēng )夫(fū )妻だけを空林庵(ā(💟)n )くう(🎱)りんあんに残し(💄)て(🈁)、本館の事務室(shì )につ(😝)づ(🏰)く畳敷たたみじきの(🌠)小さな部屋(wū )に、ひとりで寝起きすること(🐶)にしているの(📂)で(✖)ある。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025