そこいらま(♈)では(➕)、さほど真(zhēn )剣だ(💂)とも思われなか(🚤)った議(🔙)論(🈸)が、当面の問(wèn )題(🔤)を(🥥)は(💺)なれて次第に観念的にな(🤐)るにつれて、かえっ(🎹)てみ(🌾)んなの調子が(👠)烈しくなっ(🦈)て来るのだ(🃏)っ(⏮)た。
何(hé )より(♉)も彼が(🐢)なさけなく思ったのは、彼の同(tóng )級(jí )生が(🚡)――竜一(🍑)(yī(👏) )や(🚆)源次ですら(💱)も―(😥)―(⏰)彼(bǐ )と親しくしている(🍑)ところを上(shàng )級生(💁)に見られると、妙(mià(🚿)o )にそわそわして(🚖)、彼(bǐ )のそばを離れよう(🎂)とすることだった。彼はすぐ彼らの気(😩)持を見ぬいた(🤗)。そして心(👲)の中でひど(📞)く(🧝)憤慨した。思いきって彼らを面罵(🏸)し(💈)てやろうかと思(sī(♐) )った(🍖)ことさえ何度(⏭)かあった。しかし彼はいつも(🔅)それを思いと(🚜)まった。
と(🏍)、大沢は、次郎(⛹)の肩に手を(🌌)かけ(😺)て、
「うむ、わ(🚋)かってる(〽)よ。」
「しかし、(💢)本(💈)田の弟にしち(🙆)ゃあ、す(🥙)ご(🛄)く勇(yǒ(🛣)ng )敢だ(🗞)ね(✅)。ふ(🆔)だんから、そ(🍪)うな(🚧)んか。」(🐋)
「あた(⛩)り(🐩)まえ(🙌)じゃな(🌸)いか。」
「狐(🚴)もさす(🏭)がに面(mià(😊)n )喰(cān )ったろう。」
「そ(🏒)んなけ(🍹)ち(🐫)な(🦎)ことを考えるのは、よせ。僕(🐬)(pú(🔐) )らは(🛑)、四年(🙃)(nián )とか五年とかいうこ(❎)とにこ(😴)だわる必要はな(🚕)い(🛁)んだ(📳)。そ(🕚)れよりか(🐱)、一年(niá(🛅)n )か(🍍)ら五(🏟)年までの正しい(🥕)生徒が、(🔳)縦(🎍)たてに手を(🕐)握りあうこと(🐙)が(🦎)大切じゃないか。本田(tián )の弟も、その正(zhèng )しい生徒(♋)の一人だ。だ(⬅)から僕らはそれをバ(🍮)ックしよう(📔)と言うんだ。……四年生にだって(🛤)、つま(🧟)らん奴(🚅)(nú )はいく(📶)らも(🎣)居(📬)る。――僕らは――(📣)少くとも僕(🗼)(pú )だけは――そんな(🐁)奴(🎄)とは手(👎)を握り(🚕)たく(🤟)ない。そ(🏩)んな奴(nú )と手を掘(jué )って、五年生(shē(🤯)ng )に対抗したって(⛓)、(✋)それが何(📴)にな(🗑)る(🛵)ん(👚)だ。」(👺)
「そうだよ。だか(🦋)ら、狐(🦄)としては、それを生(shēng )意(🧞)(yì )気(qì )だとは(🐚)、ど(🆑)うしても言えんわけさ。」(🔬)
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