「(🎠)す(🗓)る(💌)と、起こしてまわ(👁)るほうが早いですか(🚾)ね。」(🚞)
だれの顔にも、何かしら(🔮)、(👬)ゆうべ(🈹)とはちがった感情が流れ(🥢)ており、互礼ごれいをすまして広間を出(chū )て行(háng )く時のみ(📼)んな(👋)の(🦐)足音も、こ(🎮)れまでになく静粛(sù )せ(🎂)いし(🕉)ゅく(🎉)だった。
「君(jun1 )は大河の思わくなんかを問題(tí )に(♌)する(🎳)まえに、君自身のこと(🍷)を問題(tí(🎩) )にすべきだと思(sī(😛) )うが(👿)、どうだね。」
(💖)次(cì )郎がはた(😙)きを(🎉)かけ(🏾)おわり、(🍄)箒ほ(🚔)うきをにぎ(🏇)る(🕍)ころになっても(🏷)、ほ(💩)か(🚮)の部屋(wū )は、まだどこもひっ(🍝)そりと静まりかえっていて、板木(mù )の音だけが、いつ(🍠)ま(🍉)でも鳴(míng )りつづけていた。
そのうちに、小便所(suǒ(📙) )の掃除が終(🔊)わった(🐾)らしく、それ(🥙)にかかって(✈)いた四人のうちの(🖊)三(🌄)人が、(⏫)とん狂(kuáng )な笑い声(🍒)(shēng )を(🛩)たてな(🖇)がら(🥁)、大(✴)便所の(🚘)掃除をはじめ、あと(🤞)の一人が、た(🥗)た(🕙)きに水を(👔)流しはじめた。で、(🤠)次(📤)郎(🔉)は(⏺)、二(🍗)つ(🎑)目(👧)の大便所(suǒ )の掃除(㊗)をおわ(📚)る(🕦)と、すぐ(🚾)そこを去っ(🐆)て(🦔)講堂のほうに行った(🕰)。大(🖼)河とは、ついに言(💈)(yá(🕌)n )葉をかわさな(🎖)いまま(🌡)だったの(😔)である(🥪)。
(☝)朝倉先生は、そ(♟)れっきり口をつぐんでい(👱)る。次郎(🥎)はいよい(📩)よ不安(🥈)だった。もし先生(shēng )の話(🏀)が(🙊)それで終(zhōng )わ(🤲)ったとす(🚞)ると、大河(🌡)に対しては(🌚)むろんのこと(🍀)、あとでほんとうのこ(🌘)と(👻)がわ(🖇)かっ(🌄)た場合(🎽)、他(🍏)の塾生たちに(🐌)対しても(🎽)、こ(🤰)のままでは決(🚴)(jué )して(🏰)いい(🍭)結果をもたら(🗼)さないだろう。
飯島は、いか(🔜)にも得意らしくこたえた。
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