フェラ 動画《無料 えろ 動画 まとめ》2行目ライン
無料 えろ 動画 まとめあらすじ
道江は敏(🦁)子(zǐ )を見て言った(🏂)。
「そりゃあ、道江さんがここから(🏾)学(😰)校に(😕)通うの(🌬)は(♊)いい。そうする方(fāng )が一番いいと思(🐔)うん(👉)だ。し(🔦)かし、学(xué )校の行き(🦑)か(🌕)え(❎)りに、次郎君が道(dào )江さんの用(⌚)心棒(🐜)になるのはどうか(➡)と思うね。」
「血書のこ(🥅)とが気(qì )になるのか。」(➕)
(🍨)敏(mǐn )子(🌾)は、叔母さんと(🏉)呼ばれるにはまだあ(🍁)ま(😍)り(🌞)にもわ(🕋)かかったが、次(🌦)郎(🔃)(láng )は徹太(tài )郎(lá(😛)ng )を(♊)叔(shū )父さ(🔞)んと呼ぶ(🚂)関(wān )係上(🌹)(shàng )、そう呼(hū )びな(🏹)らわしてい(⛽)るの(🛶)である。
(🚽)校(🔽)長は、(🍃)最(🏁)初鼻だけ(㊙)をぴ(🚩)くり(🥢)と動(dòng )かしたきり、眼玉も口も動(🥢)かさなかった。眼玉はテー(🚬)ブルの上の血書に注(💌)そそ(🌑)がれていたが、それを(✝)読(dú )んでいるよう(🕛)には思(sī )えなかった(🆖)。そのう(📤)ち(😕)に、結んだままの(🥍)口が、(🕠)う(🌨)がい(🐐)でもする時(shí(🚎) )のよう(🛬)に(🔰)、(🚄)むくむ(🧑)く動き出(🕦)し(🤵)た。そして(🚴)、そ(🕚)れがやっと開(🤞)い(😄)た(💇)かと(🦍)思(📝)(sī )うと、(📳)しゃがれた女の(😍)ような声(🖖)で「(🥓)これ(🦐)は、知事閣(🅱)下(xià )にも、お見せしな(🥧)けり(😫)ゃならんのか。」と、(👞)わかりきったことをたずねた。田上が(🦎)「むろんそうです。」と答(dá(🐳) )えると、ま(🎢)たぴ(🕉)くりと鼻を動か(🏵)し、(🅱)「こ(🤰)ん(🆒)なも(🐒)の(🎊)を知(zhī(⛏) )事閣(🙇)下(xià(🆗) )にお見(jiàn )せ出来(lái )ると思(⛓)(sī )うのか。君(jun1 )らに(📉)はまるで常識がない。どうかそんなむり(🕧)は言わ(🐱)な(🍒)いでくれ。」(🎄)と、泣い(🔵)ているのか、怒(nù )っ(🙀)ているのかわからな(🍄)いような声で言(🙄)った。四人共(gòng )、その時は、こんな(😰)のが自分(fèn )たち(🚚)の学(xué )校の(🤔)校(🗡)(xià(📹)o )長だろ(🎥)うか、という(🗨)気がして、(🅱)実際(📑)なさけなかったそうであ(🦖)る。田上が「僕(pú(➡) )た(✅)ちは朝倉(❎)先生(🐭)の留(🥒)任(🥪)さえ(☝)実現す(🎼)ればいいのですから、校(xià(🍉)o )長先(✏)生(⛅)がそれを(🍍)保証して(🛬)下さるなら(🦈)、血(xuè )書の処置(zhì )はお任せしましょ(🍡)う。」と言う(🔲)と、(🌔)校長は何(hé )と思ったか、急(jí )に椅(yǐ )子から立(🚚)ち上って、四人の顔を(🤟)ひと(🈵)りび(🔱)とり念入りに見(👷)まわした(🌝)。そして何度も首をふって(🕺)いたが、おしまいに(👻)、永(🏫)いため(📚)息を(🥝)ついて(👓)、「(💓)君ら(🕵)の非常(cháng )識(🏑)(shí )に(➗)は全くあき(🚷)れてしまう(😅)。朝(cháo )倉先生の退職(🍜)は県の方針で(🔥)きま(🔴)ったことだ。県の方針で一旦きま(😬)った以上、校(xiào )長と(🎀)して(🌘)はどう(🍪)にもならないではないか、そ(🐯)れが君らにはわから(🎎)んのか。」(⏺)と言(yá(🎬)n )った(🐿)。そして、もう(🎯)一度(dù )永い(🎿)た(🗽)め息をついて、どたりと椅(yǐ )子(🏾)に腰をおろしたが(🗺)、いか(🛃)にも思いなや(🔛)ん(🏐)でいるように眼をつ(👂)ぶって、ひとりご(♓)と(🧦)のよ(🎖)うに言った。「そ(🥋)りゃ、朝倉(cā(🐬)ng )先生が惜(✂)しい(🚧)先生(shēng )だ(😃)というこ(🌎)とは私(sī )に(♊)もよくわかっている(🦉)。いや、誰(🌍)よりも私が一(yī )番(💑)よくわかっているつも(🌪)りだ。だから、君らが先生の留任(rèn )を(🐶)願い出(📈)る気持には心から同(tóng )情(💽)す(🥛)る。しかし、何しろこれは(🌪)県(xiàn )の方針でき(🕟)まっ(🤛)たことなんだから、お(🧖)たがいにあきらめるより仕方がないではないか。」
「だって(❗)、それよ(🤴)り(🧣)ほ(📯)かに(📭)ないでしょ(🖱)う。」(⏫)
「ふ(🐌)うん、本(📹)田か(🐣)。……あいつ(🛌)は(🅾)だめな奴さ。」
「(🚝)そう(🚌)かなあ。しか(🍥)し、(🆗)僕たち(🎗)が入(rù )学(xué )した時(shí(🏄) )のことを(🍜)考えてみたまえ(🚋)。五年生の鉄(zhí )拳(quán )制(🐌)裁にびくと(🚊)もしないで(🏽)反抗したの(👂)は、(📔)本(🌦)田だ(🛴)け(🍱)だったぜ。」
と、朝(cháo )倉先生(shē(🌯)ng )はし(🧘)ば(😋)らく考え(㊙)こんだ。それから、伸(shēn )び(👗)あがるようにして、生(😋)垣(yuá(💗)n )ご(🥞)しに門の(🍂)方(fāng )を(👋)見(jià(🏵)n )、(🚉)何度(dù(🏌) )も首(💏)をふっていたが(🗂)、
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