かれ(🎮)は、自分の(🤣)部屋の掃除をすます(💌)と、そっと事(🌆)務(wù )室(💵)との間の(🍴)引き戸(🔴)を(🥝)あけた。いつも(🏻)なら、そのあ(😰)とす(🙈)ぐ事務室の(🤺)掃(🎍)除にとりかかる順(shù(👚)n )序だったが、しば(✨)らく(♋)敷居し(👄)きいのところに突っ立(lì )って(🙉)耳(🎢)を(😣)す(🙇)ました(🌔)。それから、足(🌀)音をしのばせ(🏳)るように(🚝)して入(rù )り口に近(jìn )づき(🌑)、ドアを細(xì(🏇) )目にあけて(🚒)、板木のほう(🌕)に眼をやった。板木は、(🎌)事務室前(💖)(qián )の廊(lá(🏕)ng )下ろうかと中廊(📰)(láng )下(🕢)(xià )との角に(🍜)、斜(🚦)ななめ向き(👡)にかかっていた(♿)のであ(🍃)る。
「ぼくは、むろん、(😹)い(👚)けないと思(🔠)い(🤙)ます。」
次郎は、いき(🗳)な(✅)りぴしりと胸に笞(chī )む(🏞)ちを(😉)あて(😗)ら(🏸)れ(👩)たような気がした。かれの眼(✊)(yǎn )に(😀)は、大(🐢)河の、今(jī(😮)n )朝のしずまりきった静坐の姿がひと(🖖)りでに浮うかんで来(🤪)(lái )た。むろん、先生に返す言(📇)葉は見つか(🔊)らなかった。先(xiān )生は、(💮)すると、(🤰)微笑びしょ(🏳)うしながら、
次郎は、そう言って、槌を柱にか(🔎)け、事務(wù )室(🥔)の(💣)ほうにか(📺)え(🍨)り(🎒)かけ(🌷)た(♈)。すると、そ(🙈)の(🐏)時(shí )ま(🐰)で眉根まゆね(🌠)をよ(🖤)せるようにしてかれの(👣)顔(yá )を見つめてい(🆘)た大(dà )河(🥓)が、急に、真赤な歯ぐきを(🗒)見(jiàn )せ(🚿)、に(🥧)っと笑(xiào )った。そ(🗳)し(🦎)て、
飯島(dǎ(🥂)o )は、いくぶんあわ(🎲)て気(qì(🚻) )味(wè(🍢)i )にこたえた。それだけに、いかにも無(wú )造作む(👠)ぞ(👯)うさな(🌌)、た(🍘)よりな(🌦)い答えだった。
(✌)次郎は、それで安心する(🍴)気には(🆖)む(🛄)ろ(💒)んなれなかった(🏈)。しかし、夫人がそん(🤲)なことを言って自(zì(🍴) )分を(🏯)なぐさめるた(☔)めに、わざわざ(👩)自分の(🙊)室(🕓)にやって来(lái )たの(😾)だと思(sī )うと(㊗)、(🎂)何か心の(🍕)あたたまる思いがした。そ(🔤)し(🙊)て、その(🛣)日のかれ(🔒)の日(rì )記(jì(🐪) )の中に、そのこと(♏)が、今朝(cháo )か(👍)らの(🥓)できごととと(😳)もに、(🚗)大事に書きこまれてい(🖼)たことは、(🈵)いうまでもな(🐲)い。
と(📓)、次郎(⬆)(láng )は(👴)眼をふせたまま頭(tó(🎨)u )をさげ、逃(táo )にげるように塾長室(🏞)(shì )を(🛎)出た。
こ(📽)の(🍍)一週間は、塾(shú )生たちに(🈵)とっては、まったく奇妙(⚫)きみょうな感(👛)じのす(🈷)る一週間だった。朝(chá(🔃)o )倉(❕)先生夫(🥊)妻も、次(cì )郎(♉)も、生活(🤚)の(🥪)細(💛)部の(🌒)運(🐴)(yùn )営については、(🥏)自分(🚿)たちのほうか(🥝)らは、何ひと(🥘)つ指(zhǐ )図さしず(🎺)をせ(👂)ず、また(😉)、(🕉)塾(🍔)生た(⭕)ちか(🦈)ら(🐟)何かたず(🔋)ねられても(🙅)、「ご随意(yì(🤧) )ずいい(🌦)に(🤥)」(🏠)とか、「適当(dā(🤙)ng )に(🌒)考えてやってくれ(⛏)た(➿)まえ」とか(⏳)、「み(🤝)ん(📅)なでよく相談してみるんだな」とかい(💱)ったよ(🗑)うな返事を(🏾)す(🈯)る(🚵)だけだっ(😹)たので、と(👜)かくか(🐈)れらはとまどいした。中には、それを(⛷)い(🐣)いこと(🕖)にして、ずる(🚂)くかまえるもの(🛣)もないではな(🕞)かった。その結果、むだと(🏔)へまとがつぎつ(📹)ぎにお(💫)こり(📭)、かれら(🐴)の共同(tóng )生(shēng )活のすが(🚙)た(📥)は、(🐺)見た眼(🌗)めには決していい(🔛)ものではな(🛄)かった(🍦)。時には、不規(guī )律(🚱)と怠慢(⚾)(màn )たいま(👸)んだけ(🌔)が塾堂を支配し(🐋)ているのではないか、と疑われるような場面も(🏢)あ(👋)り、(🔹)も(🏥)し学ぶこと(⏸)より(🌑)も批評す(🐛)ることによ(💢)り多(duō )くの(➖)興(🤷)味(wèi )を覚えている参観者(😸)(zhě )がたずねて来たと(💝)したら、その人(🕞)は、批(🐰)評(píng )の(⛔)材料(liào )をさ(🆎)がすのに、決して骨は折(🍈)(shé )れなかっ(🤳)たであろう。
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