大(🍶)沢(👻)は何か考えるふうだったが、そ(🥪)れっきり(🏯)口(kǒu )をつぐん(🧚)だ。す(🖥)る(💪)と、ほかの(💨)一人が(🌽)言(yán )った。
(🌿)それか(♊)ら恭一の方を見て、
彼は、そこで(🚚)、ちょっと(🌐)うしろをふりかえ(🗓)ってみた。すると雨天体(tǐ(😥) )操場の(🤒)中から無数の視線(🛵)がまだ自分(🧛)を覗のぞい(💰)ており、(🍫)その(🧦)視線(🙁)の一部を遮って(😀)、二人(🎽)(rén )の五年(🦓)生が入口の近くに向(xiàng )きあ(🕸)って立っている(🧙)のが見え(🧟)た。その(🤤)一人は三(sā(♐)n )つボタンであり、もう一(🈂)人は(👅)最(zuì(💾) )初に演説(🎭)した生徒だっ(🍑)た。
それからあと、次郎は何(🐭)が何や(🗣)らわからなかった。ただ(🏌)真(🛴)っ黒なもの(🚒)が周(zhō(👦)u )囲(tōng )をとり(📚)かこみ、そ(🥠)こか(🤼)ら(👝)手や足が何本(🦌)も出て、自分のからだを前(🈲)(qián )後左右にはねとばし(🏵)ているよ(🗨)うな(🦌)感じだ(🏛)っ(🍃)た。
他の(⏬)一人(rén )が(🤔)追っかけるようにた(🤩)ず(🎻)ねた。
「な(💭)るほど、(🏭)それではそ(🌔)のちびの新(xīn )入生(🏫)が(🍊)狐の顔(🕡)を穴(🚌)のあく(🍌)ほど見つめていたっていうわけか。」
学(🔘)課には彼はかなり熱心だ(🧣)った。また、教(🧐)科書以(🚏)外(🛅)の本(🧀)も毎日(📍)いくらか(🏠)ずつ読んだ。たいていは少年向(🎡)(xiàng )きの(🧀)雑誌(🚇)や伝記(jì(📡) )類だっ(🍀)たが(📱)、(😐)恭(gō(💵)ng )一の本(📔)箱から、美(měi )しく装(zhuāng )幀され(🚻)た(🔉)詩(shī(♏) )集や歌集(😌)な(⛪)どを、ちょいちょい引き(🥁)だして読むこともあっ(🎏)た(🐱)。むろん(👩)そ(🍐)のいずれもが、(🖊)彼にはまだ(➡)非常にむ(🎡)ず(✨)かしかった(👅)。し(🔰)かし、恭一(yī(📜) )におり(🈚)おり解(jiě )釈かい(🛤)しゃくしても(🍂)らったりしているうち(🍔)に、詩や歌のこ(🤮)ころというものが、いつとはなしに彼(bǐ )の感(🗺)情に(⛪)しみ入って来た。そして、時には、(📻)寝床(👮)にはいってか(🧦)ら、自(zì )分で歌(🎡)を考え、そっと(🚈)起き(👤)あが(🕟)って(🕐)、それを手(🎖)(shǒu )帳(zhàng )に書きつけたりする(🚯)こ(💌)ともあ(🤺)った。
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