町の(💕)入(🍫)口に、七、八(🗂)人の(👬)人が立つてゐる(🧤)のが、眼(yǎ(🍳)n )に入つ(📯)た。はつ(⛑)きり(🌡)人は分らなかつた。が、先(🕙)頭に(🖇)立(lì(♋) )つてゐたのが、大きな聲で呼んだり、自(🥧)分の帽子(🦍)を振(zhèn )つて合圖(🐂)を(🤟)した。入口の七、八人(🥎)は動か(👴)ずに、こつち(🍘)の(🌏)方を見てゐ(💐)るらしか(🐋)つ(🛅)た。向ふ(🤟)には分(🌀)らな(➗)いのか、こつち(👾)からの合圖(😬)には(👖)、何も返事をしてゐるら(🍍)しい(🎛)しる(📤)しが無(wú )い(🥝)やうに思(🔽)はれた。
まづ、そし(🕘)て、根(gē(🌇)n )本的なこ(🌪)とが決(🕺)められ(🛏)た。それからそ(💃)れをどう(☔)いふ(🐘)風に(🕚)してや(🐊)るか、と(👫)いふ(🥧)こ(👟)とが問題になつた。それは、(🚿)二、三日(🥓)に(📋)、地主の(🔔)差(chà )配が(🐘)例(lì )年(nián )の通り※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つ(😆)てくることになつてゐ(🦕)るので(🌯)、そ(😧)れに(📜)、事情を説明し、すぐ地(dì )主に交(jiā(🏨)o )渉(dié )を始め(🏿)るこ(🐲)とになつた。こ(🦇)の時、その色々(😉)な交渉の間小(xiǎo )作の米をどう(🧝)するの(😣)か、と(🛀)云(yún )ひ(👕)出(⛎)すのがあつ(🔊)た。それが又相當大きなことなの(🍽)で、(👩)中々意見(🛀)が一(yī )致しなかつ(🎷)た。又(yòu )百姓には、それ(🏙)を最後迄の見通しを(🚃)つけた上で(🦌)、確實な――(🗣)手(🙏)落(luò )ちの(🎗)ない成算(🦎)でや(📢)つて行けるこ(❎)とが出來(✅)なかつた。こ(♓)の所、先(🐖)生(🥀)の(🎒)意見(👲)をきいた。校長先生(🍻)(shēng )は、ま(🧠)づ、町にゐる商(🍂)賣人(🕝)に自分達所(😜)有の畑(🎚)物(🔧)を(🥟)全部賣つて(🧤)し(🧕)まひ、その背水の(🥢)陣で、地主(zhǔ )に當ることにしたらいゝ、といふことを云つた。それに(⏸)は二つの條件(jià(😀)n )を(🔱)つ(🐄)けた(🐍)。第(dì )一は最(📨)初の(🕍)地主への交渉(❕)が不調(🔫)に(🐮)終つた(🖖)ら、第二(☕)は地主(🚊)がそ(👿)の結(jié )果、作物(wù )を無(wú )理に押へると(🌶)いふやうな樣子が分つたら、とい(🗃)ふのがそれだつた。一(🚗)軒(xuān )々々持つてゐ(🔂)た(🏑)のではすぐ押へられるし(🕉)、又(🆔)そのために、結束(👏)(shù )が破れる(🚕)おそれもあつた。先生は(🍳)かういふ點を防(fáng )ぐためにもこの(😫)方(🤨)法は重大(🗿)で(🗯)あると云つ(👡)た。かういふ事は(🧙)百(bǎi )姓にはか(🍇)なり思(📠)ひきつたことだつた(🔲)けれども、それ(🏼)が(🍙)當(dāng )り前(🚫)の(👮)ことのやうに思はれる程(🐖)皆せツ(🎪)ぱ(⏳)つ(🏭)まつ(🔄)てゐ(🕎)た。
百(🕙)姓の顏は、ど(💒)れも(🔑)、(🍼)風邪でもひいた後のやうな妙(miào )に(📆)はれぼつたい、それに、(📞)煤(🐣)けた、生(🕎)氣の(⬆)な(🌧)い顏(🔉)をしてゐた。背中(zhōng )が圓くな(🦎)つ(😓)たのや、身(🧗)體はがつし(🗄)りしてゐる(🗡)が、どこか不平均なところ(👙)のあ(🌊)る百姓や、毛む(🔑)ぢ(🦓)やら(🏯)のや、頭がすつかり禿(tū(🏾) )げて、それが一(🐃)年(nián )中も陽(🚡)(yáng )にさらされて、赤ひようた(💎)んの(🤘)やうになつてゐるのや(🦅)、色(sè )々だ(➖)つた。さういふ(🔴)のが二、三(sān )人づゝ一か(👛)たまりにな(🕖)つて、てん(😏)でに、(🎴)自分(🖼)達(🏴)(dá )の(😥)こ(🥄)とを話(👐)し合つてゐた。キセルの吸殼を厚い(🐯)掌にうけて(🔩)、獨りで、何かむつち(⬛)り考へ(👣)こんでゐる年(📭)とつた百(🍻)姓も(🐹)ゐた(😌)。五、六(🔒)人を前(qián )に置い(🌗)て、何(🦎)か(📬)聲(shē(⛰)ng )高に(🥛)、手(🍢)(shǒ(🗼)u )を振りな(🛑)がら、(🕙)ものを云つてゐる(✈)のもゐ(👂)た。
九
「可哀(🚼)さう(🚏)に! 産(chǎn )婆さ見せ(🛶)る金も無えべし、そ(🏋)れに(🎨)、こツ(🦌)恥かしくて見せもされねえべし(🤠)よ。――(🚢)お(📄)芳の弟おん(♿)じ(📱)云(💮)つてたけ(🛰)ど、毎(🔀)日札(🔧)幌さ手紙(zhǐ )ば出(🏴)してるどよ。ん(👥)から、あの(🅾)郵便持(chí )ちがくる頃に、(🥊)い(🕶)つでも入口(🍋)さ立(😬)つて待つてるんだけど、一度だつ(🦇)て(⛓)、返事來たごと無(📇)え(🏪)てたぞ(🤥)。」
源吉は然(🈺)(rá(📺)n )し、やつぱ(🤔)り(🧕)外の百姓達と同じやうに、さ(✨)ういふ(😽)ことを、たゞぼんやり考へてゐた(――考(🧞)へてゐたとは云へない(🍪)程度であつた(🧗)が)が(🥗)、そ(🛋)のぼんや(👜)りした考(kǎo )へ? (📓)が、今(🚩)度(dù(👂) )は、源(yuán )吉(Ⓜ)自身の經驗(yàn )で、(🎁)少しづゝ形(🍔)(xí(🎧)ng )を(☔)とつて(🥂)きた。そしてそ(🏸)の(✈)ことが、もう(🙄)一歩(🌎)思ひ切(🚋)つた跳進をしたのは、校長先生(shēng )の話したことである(📌)やうだつた。こ(🏎)んな簡單な、分(fèn )りき(🎥)つたこと(🧢)を、然し(🍕)百姓(xìng )は一生がか(📛)りで分つた、或ひは分(⏰)らずに終ふことさ(📒)へあつ(🦉)た。分ら(🕷)ず(📓)に終(💖)ふことが(🚡)、か(🌋)へつて多か(🛅)つた。
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