「田川はどう(🚼)だい(🥍)。」
「例に(🥚)よ(👜)って、指導者(zhě )が(🌗)いるようですね(🙈)。」
「むろん、ぼく(🈂)は大河君にあやまるつもりでい(🦋)ます。しかし、大(👀)河(hé(🧀) )君としては、ぼくがあや(🎤)まっただ(♒)けでは、気がすまない(⛅)でしょ(🥓)う。」
田川(😩)は、そ(🤑)れまで(🔉)、眉根(gē(🐖)n )まゆねをよせ、小首をかしげ(🥍)て、いやに深(shē(🍽)n )刻そうに畳たたみの一(yī )点(😻)を見(🚖)つめてい(🏪)たが、だし(🙂)ぬけに自(🆑)分(fèn )の名(míng )を(🤝)よばれ(🖐)て、飯島とはちが(🍼)った意味(wè(🦉)i )で(🎎)、あ(🌀)わてたら(🚑)しかっ(🌧)た。しかし、(🍼)かれ(🚵)はすぐには(😹)こた(🈷)え(🍩)なかった。こたえるか(👤)わり(🉑)に、何(😲)度も小首を(❣)左(zuǒ(🚊) )右(yòu )にかしげ直し、するどい(⏳)眼(yǎ(📛)n )で畳を(🏥)にら(🐲)みま(💰)わし(⏭)た。それから、朝倉(🎽)先生(🖐)のほう(🌽)をまと(➰)もに見(🎬)て(✳)、そのしゃ(🕥)がれ(🍸)た声を(🌲)とぎ(🎿)らしがちにこたえた。
「これで、と(➰)もか(🥑)くも、(💙)ここの生活(😢)設(🍯)計がおたがいのも(🐐)の(🤵)としてできあ(💪)がった。おたがいのものとしてできあ(📘)が(🏒)った以上、それ(🦌)がうまくいか(🥢)な(🧗)ければ(👾)、(🌇)お(😹)たがいの責(zé(🖤) )任(rèn )だ。むろ(🦔)んこの設(🥗)計(🈚)は(🕸)、明日から(🧥)のすべ(😁)り出(🆔)し(📵)に(🍍)、いちおうのよりどこ(🏭)ろ(✈)を与えたまでで、こ(🎅)れが最(zuì )上のものであるとは保証できない。だ(✅)から、(🎻)だんだ(🔥)んやって(🌾)いくうちに、不都合な点(diǎn )があれば、(🌽)いつでも(✅)修正し(🌀)ようし、また、新し(😆)い(🚝)案(àn )が出て、それ(🙎)がいいも(🦒)のであれ(📯)ば、どしどしとり入(🚙)れて行くことに(🐶)したい。そ(🔥)ういうことを(🦀)やるのも、(⛵)やはりおた(🕠)がいの責任だ。あらためて言うが、(🥚)友愛と創造(zà(😼)o )、この二(⏬)つを(✒)精(jīng )神(shén )的(💭)基調(diào )として、(🦌)これか(👀)らのおたがいの生活(🍡)を、すみからすみま(🖍)で磨みがきあげ、いきいきと(🐵)した、清ら(🙌)かな、そ(💹)して楽(lè(🏋) )しいものに(♏)育てあげて(🥩)いきた(🥘)いと思う。」
次(👦)郎(♿)が(🔩)入り口に(👋)立って様子(🕠)をなが(♒)めていると、(🥞)
こ(👆)の(💩)一週(zhōu )間は、(🤝)塾(shú )生(🆓)たちに(🌎)とっ(🚭)ては、まったく(㊙)奇妙きみょうな(⛽)感じ(🎤)のする一週間だ(🥄)った。朝倉(cā(🛰)ng )先生夫妻も、次(🏀)郎も(🐵)、生活(🚲)の細部(🦓)(bù )の運営(🧥)に(🛍)ついては、自(zì )分た(〽)ちのほ(🍲)うか(🌁)らは、何ひ(🧜)とつ指(zhǐ )図さし(😍)ずをせず、ま(👧)た、(🐗)塾(🎅)(shú )生たちか(🌃)ら(🔘)何かた(🏧)ずねら(💡)れても、「(🤚)ご随意ずい(🙆)い(🐻)に」(📼)とか、「適当(dā(🚩)ng )に考えてや(🎻)って(📟)くれたまえ」とか、「みんなで(💘)よ(🍖)く(👒)相談してみるんだ(🚪)な」(📖)とかいったような返事(shì )をするだけだっ(㊙)たので、と(🍕)か(🔍)くか(👱)れ(⚪)らは(🕠)とまどいした。中には、そ(😘)れを(🎶)いい(🏈)こ(🥚)とにして、ずるくかまえる(⏲)ものもないで(📆)はなかった。その(🤼)結(jié )果(🌺)、むだとへまと(🦗)が(🃏)つぎつ(🐖)ぎにおこり、かれらの共(gòng )同(😰)生(shēng )活(huó )の(🦈)すが(🕣)た(🧡)は(👶)、見た眼(🍱)めには決し(🕤)てい(😪)いもので(🥢)はなかった(🔡)。時には、不規律(lǜ(👯) )と怠(dài )慢たいまんだけが(🧥)塾(shú )堂を(📄)支配しているのでは(👊)ないか、と疑われ(🌏)るような場面もあり(👑)、もし学ぶこと(🏧)よりも(🐭)批評(píng )す(📕)ることにより多くの興味を覚(jià(🥝)o )え(🔦)て(👪)い(🔩)る参観(guā(🕊)n )者がたずねて来たとしたら(⏹)、その人は、批(pī )評の材(cái )料(🕢)をさがすのに、決(⏬)して骨(🥝)は(😆)折(🤕)(shé )れなか(♒)ったであ(🕌)ろう。
大(🐚)河(👘)(hé )は板(bǎn )木を(🤡)打ちやめ、(👬)けげんそうに次郎(láng )のほう(🏞)をふり向(💸)いて槌を(🛌)わたした。次郎は、すぐ大河(hé )に代わっ(🖥)て板木を(🚁)打(dǎ )ちだ(🏚)した(🤽)が、その打ちかたは、一(yī )つ一つの音(yīn )が余韻よいんをひ(😕)くい(🤢)とまの(🏅)ない(🌬)ほど急調(🔡)子(zǐ(😔) )で、いかにも業ごうをにやし(🛡)ているような乱(🐅)暴さだった。
「出してわるい(😉)ことはない。しかし、出さな(🍰)いほ(🚛)うがい(🐨)いんだ。少なくとも、今(jīn )朝(chá(🐴)o )の話(huà(🐭) )には、出(chū )さないほ(📣)うが(🏐)よか(👑)った(🕉)んだ。」
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