学(🗞)(xué )課には彼は(🌓)かな(💪)り熱(⏰)心(🉐)だった。また、教科(🖤)書(shū(🧚) )以外の本も毎(měi )日いくらかずつ読(😰)んだ。たいていは少年向(🤴)きの雑誌や伝(yún )記(💌)類だったが、恭一の本箱か(🔨)ら、(🕶)美(🗯)しく装幀さ(🎯)れた詩(🔁)集(jí )や歌(❔)(gē(👐) )集(🚵)などを、ちょい(🍏)ち(🌱)ょ(💲)い引きだして読むこ(🍜)ともあ(⬇)った(🖕)。む(🌱)ろんそのいず(🙈)れも(🏗)が、(🔐)彼(bǐ )にはま(♒)だ非(📓)常にむずかしかった。し(🎖)か(😤)し、恭(🚦)一におりおり解釈か(📫)いしゃく(🤙)してもらったりしているう(🔑)ちに(🉐)、詩(🌸)や歌の(😹)ここ(🌴)ろというものが、いつと(🔓)はな(🍀)しに(🌺)彼(bǐ )の感情(qíng )にしみ入って来た。そして、時に(⏭)は、寝(qǐ(🎷)n )床にはいっ(💷)て(⛓)から、自分で歌を考え、そっと起き(🍵)あがって、それを(♑)手(🔜)帳に書(shū )きつ(🌅)け(🕕)たりするこ(😼)とも(🎽)あった。
(五年生に口(kǒu )実を与えてはなら(📔)ない。)(🗿)
一六 葉書
「学校(xiào )がいやになり(📜)ゃしない。」(⏯)
「うむ、新入生の(😳)ために戦うつもり(🎷)だったんだね。」
「む(🛴)ろんだ。個人の問題(tí )じゃつまらんよ(🤑)。」
「物はわ(🗜)かる方だと思うがね(😢)。」(🥌)
「ふむ(🎊)、生(shēng )意(yì )気(🦉)そうだ。」(🏣)
「それよりか、狐(🌦)の(🗡)奴がその新入(👪)生(shēng )に頬ぺた(🃏)を(🕜)ひ(📺)っ(💊)かかれたっ(🥎)て、ほんとうか(🚳)ね(🍃)。」(🚇)
「(🏴)し(🕧)かし、下(🚮)級生(shēng )をバッ(🚕)クして(🙇)五年生に対抗す(😤)るのは、やぶ(🍥)蛇だぜ。来(lá(📄)i )年(🥀)は僕らが五(wǔ )年(nián )生だからね(🌰)。」
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