物に(⛑)さきが(🗯)けするの(🍢)と、しんがりをつとめるのとでは、ど(📿)っ(💨)ちが勇気がいる(🅰)で(🚖)し(😇)ょう。前のほう(👊)の人は(⏭)進(⏩)(jìn )んでとげ(😻)のある(🥤)いばら(⛅)の道を切り開(kāi )いて行(📜)くのですから勇気(📂)がなく(🌟)てはか(🍝)なわ(🗂)ないこ(🕦)とですが、あとのほうの(💧)人とて勇気が(🕝)い(🌏)ることに(🦉)か(👸)けてはそれに劣りませ(😫)ん。
(🔍)木(mù )曾福(fú(🚍) )島(🤨)(dǎo )きそ(🍰)ふくしま(🐑)の姉の家から東(dōng )京(🌚)の(🕯)ほう(🍳)へ帰って行(🕟)く時(shí )のことで(🥐)した。わ(🦍)たしはその(💤)途中で信州小諸こもろに木村(🔺)先生の住(👒)むこと(😗)を(🍕)思い出しました。木村先(🎼)生はわたし(🔲)の(💉)少年(nián )時(🚙)代に、東京神(⛱)田かんだの共立学舎(shè(🚛) )で語学を教わっ(🧕)た古い教師であります(🐓)し、その後ごわたしが(🏸)芝(🔧)白金しばしろか(🤾)ねの明治(zhì )学(xué )院(💅)へかよったこ(💗)ろに(🔁)も先生は近くの高(👦)輪(lún )たかなわに住んでい(🔥)た(🆕)もの(🤕)で(🔀)すから、(🔆)よくおた(🐘)ずねし(📜)た(🌭)こ(🍤)とがありました。先生が信州のいなかに退かれ(🔘)てからはお(🐵)目に(🙏)かかるおりもなかったので、久(jiǔ )し(🤡)ぶり(🕤)で先生のお顔(🙍)を見たいと思い(🛶)、小諸(📅)の(🔢)耳取(qǔ(🎏) )みみとりという(🎴)とこ(👥)ろにある先生の家をたずねました。わたしが小諸(👤)の(😕)土を踏(🔣)んで(🍴)みたのも、それが(🛢)最(🔬)初(chū )の時でした。
佐久さくあ(📗)たりでは、ほかの地方ともちがって、夕(xī )方のあい(📤)さつ(🥎)に(🙃)「こんばんは」(🎣)とは(🛀)言いませ(👏)ん。「おつかれ」と言い(⏫)ます。日(rì(🛴) )暮れがたの道(🅿)(dào )で行き会(huì )う人ごとに(😸)聞くものは(✊)そのあいさ(🎩)つです。町で(🦁)働(🔍)いた人(👵)はそれを(🛢)言ってた(⛎)がいに(🏜)一日のつかれをねぎ(😫)らい、(🛬)野で働いたも(💁)のはそれを言っ(🦊)てたがいに鍬くわを肩にしながら帰(🌊)って(🌈)行きます。冬が(🚞)長(zhǎng )ければ長(🚯)いだけ(🍳)、春から秋へかけては活動(dòng )の時期(qī )ですから(🍲)、(⛩)そこから「おつか(🕙)れ」の(🕸)よう(🤱)な佐久こと(🚹)ばも生(shēng )まれ(👡)てきたのでしょう。こう(🍝)した土(tǔ )地に(💘)住み慣(😈)(guà(☕)n )れてみれば、黄ば(🍭)んだ(🐟)ほおずきちょうちんを空(🏵)(kōng )に掛けたような名月までが、「お(💨)つかれ」と(🌛)言(🔈)って、遠い森の上(🏿)へ(🏯)登っ(🧙)て(👬)行(🔍)くように見え(😨)ますよ。
塩釜しお(😣)がま(🐽)か(🌚)ら船で出ました。清く澄んだ(🍌)海(👗)水を(🤙)通(👸)して(🌫)、海(🔩)の藻もの浮(fú )かび流れ(😵)るのが見(🕳)え(👹)るほど(📀)、よ(📳)く晴れ(📒)渡(dù )っ(🛳)た秋の日でした。なるほど、(🐉)あそこにも島、ここにも(😤)島(dǎo )。船で見て通りますと(🕋)、指を折って数(🌔)え(📫)つくす(🌰)こともできません(🏷)。その(🏰)島影(yǐng )を人の(💐)姿(zī )にたと(📤)え(👯)て言(yán )って(💢)みるなら、(⏰)立(lì(🏏) )ってい(🏧)るもの、すわっ(🙅)て(👫)い(🎡)るもの、(🍵)しゃが(😝)んでい(🍖)るもの(😯)、寝そべっ(👙)ている(🍤)も(🤝)の、(❣)その(🉑)姿(🌒)は千(🔯)差万別(💲)ですが、いずれ(🆕)も松の緑の(🎅)模(💓)様のつ(🍕)いた(🌱)着(⤵)物を着(zhe )ているの(📇)が(🚩)目につきます(🐞)。松島(⏹)はそういうと(🐒)ころで(📉)す。ここには「ばばが鉦かね打つ念仏島ね(🕔)んぶ(🏚)つじま」という名(👖)の島もあります。そ(🎻)ん(☔)な(💯)おばあさんの着て(🛂)い(⚡)るはんてんま(🌲)で(💺)が、おそろいの(🏣)松(🚇)の模様で(👆)した。
六 帰(🎮)(guī )郷の日(rì )
一 姉(✡)
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025