ふたりが草(cǎo )に(💧)座(📅)って(👠)かつ(🤟)飲(🌽)み(👚)かつ語(yǔ )っ(🗨)てるうちに見(jiàn )物(📧)人は刻(🧞)(kè )々こっこくに加わった。中学(🔭)の生徒(tú )は制服(🤞)(fú )制(zhì )帽(😅)(mào )整然とうちそろうて(🧥)一(📱)(yī )塁側に並(bìng )んだ(🔵)。そ(🍶)の背後には中学(🎞)びいきの大人(🧀)おとな連が(🥉)陣取(⚪)って(🐴)いる(🐚)、そ(❗)の中に光(guāng )一の伯父(🖱)さ(🔒)ん(♈)総兵(🏰)衛そうべえがそ(🔁)の肥ふとった胸を拡げ(💮)て汗をふきふ(💚)きさか(🕴)んに応援者を狩(shòu )かり集(🐯)めていた(👕)、かれは甥おいの光(🚯)(guā(🖼)ng )一を勝(🧓)(shèng )たせたいため(⛩)に(🆖)商(shāng )売を休ん(📄)でやって(🈲)きたのである。
だがかれは少(🈷)(shǎ(🐕)o )し(⏰)もひる(🙅)まなかった、(🤑)かれの(👱)鉄砲のごとき(🧤)速球はまたたく間にふたりを三振せしめた、つぎ(🏙)は柳(♟)光一で(🥡)あ(💙)る。光(🔙)(guāng )一は(🐝)ボッ(🤰)クスに立ってきっと投手を見やった(💷)、かれは速(🗑)球に対(😗)し(🛹)て確(😬)信がある。千三は小学校(💙)にありしと(👤)き光(🎷)一(🌨)の(🎧)く(🤺)せ(💙)をよ(💈)く知っている、かれは(👃)光一がか(🏙)ならず(🤖)自(🙁)分(😩)の方へ(♏)打つ(🥇)だろ(📉)うと(🐠)思った(🛍)。
光一の真(⛳)剣な(🔎)態度は一(👭)同の心を動かした。
「勝て(🛋)ないかなあ」とかれは善(shàn )兵(🗾)衛にいった。
私情(🎃)は私情であ(⛑)る、(🧑)恩義は(👶)恩(😏)義である、だが野(yě(👐) )球は先生および(🤒)全(🎴)(quán )校の名誉を荷のう(🌷)て戦うので(🆚)あ(🔍)る、(🕘)私情をは(🏸)なれて公(🏯)々然と戦(💸)ってこそ(🍸)それが本当の野球(qiú )精神である(🔂)、このバ(🏭)ット(🆚)は先生を代表したものである、(🛁)ぼくが打(dǎ )つ(🎟)のでな(🗿)い、先(📖)生が打つのだ。
(👂)安(ā(🧣)n )場は燃ゆ(🌵)るような(🕷)目(mù )を先生に向けていった(🤴)。
「(🎺)ぷう(😽)ぷうぽうぽ(👖)う」
町(💖)の人々はこううわさし(💣)た。そ(🐬)れだけ厳格(gé(🥈) )な熊(xióng )田(tián )先(xiān )生(🏢)が今中(zhōng )学(xué )校内に不良(🔴)少年(🦋)があると聞い(🗳)たのだからたまらない。
光一の真剣(jiàn )な態(🎃)(tài )度(dù )は一同の心を動かし(😓)た。
次(cì )の打者(🌫)の三振(🔒)で(🚧)わずかに食い止(⏹)めたものの、(🥜)第一(🐦)回において黙々もくもくは一点(diǎ(🤷)n )を(🕗)負(🦑)けた。千三は顔をあげることがで(🈚)きな(🐳)かった、かれ(🚮)はなくに(⛴)も(🤽)なけなかった(⛔)。
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