「なるほど、そいつは名案(👡)だ。そ(🎉)んな工合にや(🌾)ると(🐡)、五(wǔ )年生に対(🍜)して自然四年(🤲)生の(⏰)権威を示す(👸)ことも(👒)出来るわけ(📣)だ(📩)。」
(🎂)彼は、いつとはな(➡)しに、(👘)そんな気がしていた。は(🍸)っきり意識(🐶)して、(👫)そうなろ(🥦)う(😲)と努(♐)めたわけでもな(🐙)か(⏺)ったが(🍆)、中(😍)学(🔞)に入(🐿)(rù(🐠) )学し(🚶)て以(🐥)来(lái )、日一日(rì(⚡) )と、母(🍎)や祖(🕍)母(mǔ(🐔) )の問題がその深(shēn )刻(🕎)さ(🌥)を(👖)減じて行き(💒)、このごろでは、よ(🕎)ほどのことがないか(🆘)ぎり、たいして気にも(🥉)かからなくなって来(lái )たので(💫)ある。そ(👒)れは、たし(👪)かに、中(zhō(😮)ng )学校(🏼)というものの空気(qì )が(😼)、彼(bǐ(🧕) )にいろい(🐹)ろの(😍)新しい問題(tí )を(😣)あたえ(🎿)、彼の関心(xīn )を、(🍕)急(jí )に家(🕌)(jiā )庭(tíng )以外の世界にまで拡げ(🙂)てくれ(🎨)た(💿)結果にちがいなかった。その意味では(🤽)、中学校(xiào )と(😭)いうとこ(📡)ろも、(😏)尊(👦)敬すべ(🎾)き先生がいる(⛑)いな(♐)いにか(👋)かわら(🐁)ず、人間を(✌)成長(zhǎng )させる(🙈)何(hé )かの(👧)魔(👵)術をもったところだ、といえるであろう(🤼)。
(⛎)鉄(⬅)拳が同時に次郎(láng )の(🚰)頬(🏦)に飛(🌇)(fēi )んで来(lái )た(🚙)。しか(🕉)し、次郎の両手が狐の顔に飛(⛹)びかかっ(🌼)たのも(🤰)、ほとんどそれと同時だった。
「(🎢)秩序(🚚)を(💓)破っ(🦔)て、(😇)正義がどこにあるんだ。」
「秩序(🚮)(xù )を破って、正(zhèng )義がどこにあ(💈)るんだ。」
次(🗂)郎の気(📇)持(🔁)は、(🦁)恭一にはす(🤕)ぐわ(🕤)かった。
一五(wǔ ) (🔽)親爺(🤘)(yé )
雨(yǔ )天体操場(💵)事(👄)件は、翌日(rì(😴) )になると(🆙)、も(🕐)う全校(🏌)生徒の(🐠)噂の種(💲)になっていた。恭一(🤢)(yī(📛) )の教(jiāo )室でも、始(🐛)業前(qián )から(😋)その話でにぎやかだった。
「う(🚒)む、新入生(🏎)のために(🐳)戦うつ(💤)もりだったん(🌰)だね。」
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