(😘)無(wú(🕚) )邪気な学生等は学(xué )士の机の周囲(🔗)まわりに集って(🔛)、口を開(📆)(kā(📬)i )くやら眼を円くするやらした(📷)。学士がその(👩)コップの中(🐘)(zhō(💶)ng )へ(😨)鳥か鼠(shǔ )を入れると直(zhí )ぐに死ぬとい(🚰)う話(🚄)を(👂)すると、それを聞(wén )いた生徒(tú )の一(💷)人がすっく(🗒)と起(🎵)立(🌐)たちあがった。
(🎊)北(🌽)の縁側(📠)(cè )へ出(🌆)て見た。腐りかけた(🚭)草屋根(😪)の軒(xuān )に近く、毎(mě(🖥)i )年虫に食わ(❌)れて(❎)弱(🍒)って行(🎒)く林檎(qí(🚶)n )りん(😓)ごの(😗)幹(gàn )が高(🍁)(gāo )瀬(💊)の(🌟)眼に映った。短い不恰好ぶかっこう(🥇)な枝(🌤)は、その年も若(🧑)葉を(🏩)着(🐃)けた。微か(🚷)な甘い香がプンと彼の鼻(bí(🍕) )へ来た。彼(🚥)は縁側に凭(🐞)もたれて、五(✈)(wǔ )月の日のあ(🔲)たっ(🛹)た林(😽)檎の花や葉(🐢)を見(🚸)ていたが(🍍)、(🥉)妻(qī )のお島がそこへ来て(📂)何気(qì )なく立(✍)った時は、彼(bǐ )は(🏞)半(⛲)病人(😳)のような、逆上(🌖)のぼせた眼付(fù )をしていた。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」と高(♑)瀬がこの家(jiā )で生れ(👿)た姉(🔥)娘(🥪)のこ(🗜)とを聞(wé(😚)n )いた。
「え(🏔)、す(❎)こし御遣やりな(🗾)さ(🐦)らない(🙌)か」
学士が窓のところ(😹)へ来た。
子安(ā(🎢)n )という新教員も、高瀬(📄)が東(dō(🛣)ng )京(jīng )へ行(háng )った序(🎺)ついでに頼ん(🤑)で来た(🎍)。子安(🏿)は、(💮)高瀬も(🚶)逢(🌓)っ(🎉)たこと(💠)が無(✉)い。人(ré(🗣)n )の(📽)紹介(jiè )だ。塾(🥥)ではどんな新(♋)教員が来るかと皆な待(dà(🛄)i )ち受(shòu )けた。子安が着(🍥)いて見(jiàn )る(🈷)と案外(🛄)心(👦)易や(🎂)すい、(😍)少壮(zhuàng )としわ(🥛)かな学者だ。
と先(🗨)生は高瀬に言って(👏)、(📳)一緒に(🤕)奥(ào )の方(fāng )まで見て廻っ(⏳)た。
学(📈)(xué )士は一番弱い弓を(🌏)ひい(🚣)たが、熱心(xī(😘)n )で(🈶)よく当(dā(🤩)ng )る(🔡)ように成(💎)(chéng )った。的(🥖)も自分(🧦)で張ったのを持って来て、(🥀)掛(guà )け替(🏢)えに行っ(🏻)た。
「そ(🐥)うです。働(dòng )く(🔆)こ(🥉)とはよく働きま(🍈)すナ…(🏚)…そ(🎲)れに非(fēi )常な質素な(🐮)ところ(🚵)だ……ですけれど、高(gāo )瀬(lài )さん、チアムネ(👕)スというもの(🆚)は全くこの辺の娘(🎢)に欠けてますネ」(🎂)
とその人は元気な(♏)調子で(😕)言って、(✋)更に語(🎂)ことばを(🦉)継いで、
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