「主謀者(🌰)と見られてもいいというの(🈯)かね。」(🎲)
「で(🕉)は、どう(🕌)したらい(🕝)いの?」
「じゃ(🐌)あ、千(qiān )ちゃ(👍)んのいたずら見ていたのね。」
「そ(🌬)うか(🏜)。じゃあ君はきょうここ(🦐)に来るん(😂)じゃな(🍠)か(🖖)ったね。今(jīn )度のことがすっかり片づ(♌)くまで(😃)は、これからも(🚷)君は来(lái )ない方がいい(👤)よ。君ばか(⭕)りじ(🐦)ゃない、新賀や梅(🔼)本やその(🈚)ほかの連中も同(🥨)じ(😟)だ。君の(〰)お(🍴)父さん(⤴)に(🧘)も、当分(fèn )お出(💼)で下さらんように言ってお(🍃)いてくれたまえ(🎞)。」(💁)
「第(📓)一、君は(🏂)今そん(🎙)なことに気(qì )をつかっている時ではない(👽)だろ(🙁)う。君の学校(🌖)の問題は(🏪)決して容易で(👶)は(🎛)ないよう(⏫)だぜ。まだ噂だ(🤨)けで、はっきりしたこ(👏)とはきかないが(☔)、(🚿)も(🛩)う警(🗜)察や憲兵隊が(👟)動き出(🥡)してい(🤥)ると(🌎)いうん(😫)じゃな(😪)いか(🐑)。」(🧚)
と、朝倉先生はわ(📚)ざと(📋)次郎(📠)から眼をそ(🛑)らしながら、
(🈁)朝倉(cāng )先生(shēng )の家の玄関(⏹)はひっそり(🕓)していた。案(àn )内を乞うと(🐯)、裏口から(🕠)奥(🖥)さんがたすきがけのまま出て来て、(💞)
「それもそうね。」
「じ(🐮)ゃ(📜)あ、戦えばいいんでしょう。逃(táo )げてばかり(➡)いないで(🌟)。」
(🤞)それ(💖)でも、その日(rì )は(🤐)、森川の教員(yuán )適(shì )性審査(chá(👯) )以(😃)上に(🚏)大し(🔓)た出来(🍃)(lá(🥪)i )事(shì )も(👌)な(🐿)く(🔈)、(💃)ひけ(🎭)時(⛽)か(🌇)ら二十(❌)分(fèn )もた(🤨)つと(🍉)、校内(🐐)には生徒の姿(👋)(zī(🍐) )は一(❣)人(🌙)も見られなくなっ(👭)た。た(🚬)だ先生(shēng )たちだ(🚔)けが(🌑)校長の帰りをまつために居残っていたが、もう話(huà )の種(zhǒng )もつきたらしく、どの(🤼)先生も、いかにも所在しょざいな(🤸)さそうな(🔫)、そ(✌)れで(🧥)い(🍿)て何(hé )となく落着きの(🗒)ない(🈸)眼(yǎn )を(🧛)し(🌤)て、教(🐌)(jiāo )員室(shì )を出たりはいった(😘)りし(🔘)て(😲)いた(⏲)。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025