まっさきにかれの目についた(👬)のは、田川だっ(🥄)た(🚝)。田川はいや(🖱)に胸を張(zhāng )り(🍹)、(🛀)軍(jun1 )隊流の不動の(❓)姿(zī )勢でしゃちこばって(🕙)い(😬)た。そ(⛸)して、次(cì(🐆) )郎が肩(🎸)かたから(🚼)力をぬかせよ(🎹)うと、どんなに(🥤)骨を(🎊)おっても、なかなかそう(🏊)は(🛑)な(♒)らな(🚈)かった。これに反して、飯島は最(🌲)(zuì(☕) )初(chū )から、ごく器用(yòng )に正(zhèng )しい姿勢(shì )を(🔻)とってい(🥙)た。もし(🤭)かれ(🎦)が、おりおり(❤)うす目をあけて(🥐)朝倉先生の(😲)顔(yá )をのぞくよう(🕞)なこと(🤬)さえしなかったら、かれの静坐は、塾生の(⤴)中(zhōng )で(🚞)も、最もすぐれた部類に属(shǔ(♌) )していたのかもしれ(🚅)なかったの(👰)である。
次(🛰)郎(🥗)(láng )は(😍)、自(⏩)(zì )分(🍴)の(🏑)責任である二(🙋)つの(🈴)室(🎊)の(🚟)掃除を(📠)終(💮)(zhō(📞)ng )わ(🍦)ると、すぐ便所(💦)掃除の手伝(🐦)(yún )いに行った(🌲)。これは、かれが(🏾)助(💦)(zhù(🥪) )手(📉)として塾(🔵)生(🏇)活(huó )をは(📉)じめた当(⚾)初からの、(➕)一つの誓ちかいみたようになっていた(😂)のである。
と、なま返(fǎn )事(shì )をして眼をそらした。そして、(🎩)そのまま、(📥)すぐそこを(💽)去り、塾長(🕋)室(shì )のほう(🖥)に行った。
(😴)奕(🎑)堂(tá(🙏)ng )和尚は聞きお(🏧)わって、いかに(⏪)もうれしそ(🐌)うに(🥍)うなずいた。そして(⬇)、まだどこか(😙)に(🅿)漂ただよってい(🍫)そうな鐘の(🗾)音を追い求め(😆)るように、(🎭)ふたたびしずかに(🥅)眼をとじた。
まっ(🍈)さ(🥢)き(🕐)にかれ(💃)の目についた(🗃)のは(🎐)、田川(🚦)だ(🍯)った。田川はいやに胸を張り、軍隊流の(👋)不(bú )動の姿(♉)勢でしゃちこば(🕛)って(🐢)い(🏡)た。そして、(🏹)次郎が肩(jiān )かたから力をぬかせよう(🔀)と、(🐡)どんな(🚝)に骨をお(🐺)っ(👺)ても(⚪)、なか(🛋)な(😿)かそう(🎞)はならなかった。こ(🚻)れに(🚼)反して、飯島は最(zuì(🧛) )初から、ごく器(🥨)用に正しい姿(🕗)(zī )勢をとっ(🈶)ていた。もし(🐈)かれが、おりおり(🉑)う(💊)す目を(👵)あ(🕝)けて(🚗)朝倉先(📏)生(🙋)の顔(yá(🤯) )をのぞ(➡)く(🕤)ようなこ(🍎)とさえ(🐬)しなかったら(🔞)、かれの静坐(⭕)は、塾生の(🉐)中でも、最もす(🤧)ぐれた部類(lè(🕘)i )に属(🚨)(shǔ )して(🤔)い(🔯)たの(🛳)かもしれ(💨)な(🔂)かったのであ(⬜)る。
奕(🧕)堂和尚は聞(🕷)きお(🎷)わって、いかにもうれしそうにうな(🥩)ず(🍰)いた。そ(😻)して、(🛥)まだどこかに漂ただよっ(⏹)ていそうな鐘(🌝)の音を追い求(qiú(🍃) )めるように、(🌯)ふた(🏪)たびしずかに眼をとじた(🔷)。
「心苦(kǔ )し(🚃)ければ、(🍓)君(📯)自身で(📺)何とか始末(mò )し(💮)たらいいだろ(🚒)う。原因(⛑)はも(🍞)と(🛥)もと君(🔗)にあるんだから。……私は、(😁)板(bǎn )木の音そ(🐀)の(😫)もの(🕋)を問(wèn )題に(🆙)しただけなんだ。」
「強制(zhì )されると(💣)、ど(⬇)んな(🍉)不合(✝)理なこ(⛪)とにで(🚀)も(🉐)盲(máng )従もうじゅう(👄)する。おたがいの相(xiàng )談に任さ(👼)れると、なまけ(👹)られるだけなまける工(🚨)(gōng )夫をする。もしそうい(🔹)うこと(🍼)が人(ré(👲)n )間にとって(🕛)あたり(💍)まえのことだとして許さ(🍪)れるとすると、(🥘)い(🎟)ったい人間の自(🎶)主(🦂)(zhǔ )性(xì(🗿)ng )とか良心と(🌛)かいうもの(📭)は、どういう意味をもつこと(🐣)に(😩)なるんだ。いや(🦈)、い(🔡)つ(🌫)になったら、人間(jiān )はおたがい(🛵)に信(xìn )頼しんら(🕜)いのできる共同生活を営い(🎄)となむこ(💱)とができる(🏤)ようになる(📘)ん(🎋)だ。」
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