(🚡)つきあたり(😎)に、大便(💧)所(🥢)がこれも七つ(😢)ほどな(🍧)らんでいる(⚓)。その(🚟)うちの、(😍)右(yòu )はじ(⚫)の一(yī(🤾) )つ(🤩)だけが戸が開い(🀄)て(🎪)お(🐁)り、その少し手(shǒu )前(qián )の(🈳)、(🧖)たたきの上に、水(🐼)をは(🚵)ったバケツが(🧕)一(⌛)つ置いてあるの(⛵)が見(jiàn )えた。戸の開(⏮)い(📶)た便所の内側(⏹)は、電(diàn )燈(dēng )の光(guāng )を斜ななめにうけ(🍞)ているので、よくは見えな(⛹)い(🏦)。し(🐩)かし、だ(❓)れか中(🥦)(zhōng )で掃除(chú(💈) )をし(🛴)てい(🅾)ることだけはたしか(🚝)だ(🌽)った(⛲)。六人の(🏧)室員(yuán )のうち、飯島は入り(🐲)口(kǒu )に立っ(👡)ており、(📠)両がわの小(🈶)便(🐠)(biàn )所(🔃)に二(🍯)人ず(🎡)つ働(🙄)い(⤵)ているのだから、あとの一人は大河(🎌)にき(🛹)ま(🎽)っ(🔼)ている(🌷)。次(📖)(cì )郎は、そう思っ(🍻)て(🌹)、(⛪)すぐ声(shēng )をかけよ(🚝)うとした。しかし(🚏)、なぜ(🌿)か思いとまった。そして、入り口の横の板壁いたかべにかけてあ(🌊)った便所(suǒ(🍼) )用(🧞)の雑巾を(🌩)一(👻)枚とり、それをたたき(🌕)の上のバ(🚞)ケ(🏭)ツ(🎵)の水(🎹)に(🐡)ひ(🚿)たし(♊)て、しぼったあと(📎)、大河のはい(🙏)っているのとは反(fǎn )対の(🐰)はじ(🌒)の大便所の(📨)戸(🗜)(hù )をあけ、中(🐬)にはいった(⛴)。
「(🎻)うむ。それ(😘)はきいた。しかし、(🛣)私が何(🎙)もかも知(🖥)っていたこと(🚤)にすると(🤡)、君の(🚟)名前だけでなく、大河の名(㊙)前も(📬)出さな(🤷)け(🎗)ればならなくなるんでね。」(🐡)
朝倉先生(📲)は(🛤)、そ(🥟)れっきり(⤵)口をつぐ(🐝)んでいる。次(🔆)郎はい(🕳)よい(⬜)よ不安(🗑)だった。もし先(👨)(xiān )生(🆘)の話が(👂)それで終(zhōng )わ(🧡)った(🚰)と(🔐)すると、大河に対しては(🐧)む(⚓)ろ(🍮)んのこと、(📫)あとで(👊)ほんとうの(🏆)こ(🌆)とがわかった場合、他(🐯)の塾(🐛)生たちに対しても、このま(⬅)までは決(jué(🍑) )していい結果を(🐓)もたらさないだろう。
かれは、(⌚)そ(🧝)う(🌐)言うと、すぐおじ(🤱)ぎ(🥡)をして、塾長室(⛱)を出た(🆕)。朝(😀)倉(cā(♌)ng )先生は無言の(🙋)まま、かれのうしろ姿を見お(🔹)くっていた。
「ぼくたち、(🍪)学生時(shí(🦋) )代の学寮が(🏽)く(🍔)りょう生活を自治だな(🔬)んて(🏙)いっ(🆖)て、(😙)いばっていたものですが、本気にやろうとす(⬆)ると、実際(jì )むずか(🛋)しいもので(📠)すね。」
先生(shēng )は、次(🤘)(cì )郎の顔を(🅱)見ると(👔)、手(shǒ(👗)u )帳をひらいたまま、たずねた(😮)。
二(⛱)人は声(🚙)(shēng )をたてて笑った。次郎は、しかし、すぐ真(zhēn )顔まが(🧕)おになり、
「今のところ(🏦)、平(🚳)(píng )木(mù )中佐(zuǒ )の影響えいきょうでどうこうとい(🔙)うようなこ(✋)とは、全(quán )然ないように思(sī )います。」
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