三(⛅)(sān )三(一八(bā )○(🧢))
「先生の徳は高山(shān )のようなものだ(🎼)。仰げば(🎎)仰ぐほど(🍻)高い。先生の信念(🤦)(niàn )は金(😠)石(🕹)(shí )のよう(📱)なものだ。鑚(zuān )きれば鑚きるほど堅い。捕捉しがたいの(🕘)は先生の高(🍦)(gāo )遠な道(🤶)だ。前(📷)(qián )にあ(🚞)るか(🕔)と思うと、たちまち後ろにある。先生は順序を立てて(😦)、(🗼)一歩(bù )一歩(bù(🎩) )とわれわれを(👻)導き、われわ(🦅)れの知(zhī )識をひろめるには各(gè )種(zhǒng )の典籍、文(wén )物(wù )制度(dù )を以(🏫)てせられ(🥙)、われわれの行(👌)動を規(🎉)制するには礼(🧓)を以てせ(🗜)られ(👐)る。私はそのご指(👟)導(🍚)の精妙(📣)(mià(🚻)o )さに(🏓)魅せられて(🦔)、やめ(🚋)よ(📱)うとしてもや(👣)めること(🛳)が出来(⏹)ず、今日(🥃)まで私の才能(🧑)の(📻)か(🧐)ぎ(🐨)りをつくして努力して来た。そして(🥛)今(👟)では、どうなり(🍎)先生の道の(🍯)本体(tǐ )を(🖊)は(👍)っきり眼の前に見(jiàn )ることが出(chū(🚽) )来るような気(🔹)がする。しかし、いざそ(🐜)れ(💾)に追いついて捉えよう(⛹)と(🌭)する(🥤)と、(🎇)や(😶)はり(🎖)どうにもならな(🤛)い(👰)。」
一七(⛲)(二二(🌅)二(🍽))(🏋)
「(🍶)鳳(🍳)ほう(🥖)鳥も飛(📨)(fēi )んで来なくなった。河から(✨)は図とも(💀)出(chū )なくなった。これでは私も生(shē(🥝)ng )き(🕖)ている力がない。」
「孔(kǒng )先生はすばらしい先生(🥊)(shēng )だ(🐼)。博(bó(🥄) )学で何(💩)(hé )ごと(🅱)に(🈸)も通(tōng )じてお出(🧘)でな(🌔)の(💟)で、こ(👋)れという特長が目立た(🎻)ず、その(💽)ため(🎮)に(📟)、却(què )って有(yǒu )名に(👧)お(👫)なり(🙄)にな(👪)る(💲)こと(🦄)が(📫)ない。」
子貢(gòng )が先師にいっ(🕤)た。――
「人(ré(🕟)n )材は(⛏)得がたいという言(yán )葉(🎱)があるが(😾)、それは真(zhēn )実だ。唐とう・虞ぐの(🚍)時(🍘)(shí )代をのぞいて(🤩)、それ以後では(🦖)、周が(⬅)最(👯)(zuì )も(🔆)人材(cái )に富(🕕)んだ時代であるが、(👡)それでも十人に過ぎず、し(👚)かも(🔀)そ(🏍)の十(shí )人の中一人は(🎩)婦(fù )人で、男子の(♐)賢(🏩)臣(⏺)(chén )は僅かに九(🤺)人にすぎなかった(📓)。」
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