「こらっ(🌓)! どこ(📻)へ(❌)行(🛃)くんだ(🖊)!」
彼(bǐ )は(🧗)、そ(🚊)こで、ちょ(🗄)っとうし(💌)ろをふ(🥙)り(👴)かえってみた。すると雨天体(📟)操(cāo )場(chǎng )の中か(🍀)ら(🏯)無(🤰)数(shù )の視(shì(🌫) )線がまだ自分を覗のぞいてお(🍓)り、その視線の一部(bù )を遮って、(🍧)二人(😑)の五(⏱)年生が入口(kǒu )の近くに(🦀)向きあって立(🏢)って(🎂)いる(🎙)のが(🌈)見え(🎽)た。その一人(rén )は(✝)三つボタ(🔃)ンで(⏳)あり、もう(💤)一人は最初に(🥔)演(👊)説し(💿)た(⛺)生徒(tú(🤩) )だ(🤗)った。
「(🏊)狐(hú )がわなに飛びこんだっ(🕠)て! そい(🐲)つは面白い。い(🌦)っ(🆗)たいどう(🏛)したっ(🎄)ていうんだい。」
「新入生(shēng )のためば(🚑)か(✏)りではあ(🍊)りません。五(wǔ )年生(👤)は、ちっとも校長(zhǎng )先(🕶)生(🏵)の教えを守ってないです。あんな五年生は、僕(🐅)(pú )、学校のために(🥎)ならない(🎊)と思(sī(🐴) )うんです。」
「ふ(🦍)む、(👣)生意気そう(🔝)だ(🔬)。」(⏺)
「(🌓)こらっ! どこへ(🐬)行くんだ!」
「次(🔋)郎君だ(🚑)ね。」
「弟? そうか。そう言(yán )えば、今(🎅)度(💅)君(jun1 )の(🎩)弟(🐑)(dì(📠) )が(🔩)入学(📝)試(🎗)験を(🔍)うけるって、いつか言って(🔚)いた(♈)ようだね。」
(🔱)と言ったきり、(😀)葉(yè )書を父にかえして(🚆)、二階(⛷)(jiē(🌨) )にかけ上っ(🕊)た。
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