「五年生(shēng )、(😁)こ(🌩)わくない(🕓)?」(🏧)
恭一は、もうその頃には、詩や歌をか(😐)なり多(♐)く作って(🗝)おり、年二回発行され(⏩)る校友(yǒu )会誌に(🚊)は、きまって何(hé(🌼) )かを発表(🖥)して(👥)い(👄)た。次(cì )郎(🏹)(láng )には、そ(🎋)れが世にもすば(🈵)らしいこ(🍙)との(🔍)ように思(🤘)(sī )え(🚄)た。そのために、彼の恭一に対する敬愛(💸)の念(😜)は(🧕)、こ(✈)れまでと(🔶)はちがった意味で深まって行った。が、同(tó(🈴)ng )時に、彼が、何(🚸)かしら(🏀)、恭(🕠)一に(🤼)対し(🏀)て妬(📃)ねたま(🚅)しさを感じはじめたこと(📏)も、た(👗)しかだった。
すぐ賛成者(zhě )があった。
「さっそ(🌏)く(💒)会ってみたくなったね。今(🍊)日(rì )、(🤛)君の(🤢)家に行って(🚢)も(🎵)いいかい。」(⚓)
「何でも、新入(🚸)生に対(duì )して、上級生が訓戒(jiè )をしてい(🎇)るのに、地(⏮)べたばかり見(😂)て聴い(🧗)ている(🥥)の(🏀)は無礼だ(🍒)とか(🐶)言ったそう(🚌)だ。」
「(🅱)じゃあ、(🍯)失敬。」
「ち(🥞)がいます。新入生み(🔲)んな(🔮)のためです。」
彼(🚣)は、し(🕋)かし、彼のそうした(🍔)孤独(dú )をた(💒)いし(🦄)て淋しいとは感じ(🤾)て(🐈)いな(🕷)かった。また、(🕓)憤(📎)(fèn )りや侮(🏾)蔑の(😱)念も、たびかさ(💾)な(🛺)るにつれて、次弟にうすらいで行(🐇)き(🥐)、あとでは、かえって、同(🎪)(tóng )級(🗡)生に対して(🍿)憐(lián )憫(📯)(mǐn )に(🔌)似た感じをさえ抱くよ(🆙)うになった。こうし(🦐)た感情の変(💄)化は、彼(🎦)にとって、元来(🦆)(lá(📛)i )さほど不(📳)(bú(🆘) )自然なこ(😎)とではな(😦)かっ(🌏)た。それは、つまり(🚆)、(🤷)彼がかつて算(👇)盤そ(⏪)ろ(🚭)ばん事(shì )件で(🐟)、弟(🚿)の俊三(sān )に対(🏑)し(🎭)て示(shì )し(👁)た(⛔)感情の変(biàn )化と、(📭)同(tóng )じ(😫)ものだったのであ(📀)る(❕)。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025