子安は先(xiān )へ別(🤯)れて(🚆)行った。鉄道の踏(tà )切を越した高い(👻)石(shí )垣の側で(🌊)、(🥫)高(➿)瀬(🚤)(lài )は(🛩)ユッ(🕛)クリ歩(📇)いて来る学士(shì )を待(dài )受(shòu )けた。
矢(shǐ(🤔) )場(🐤)は正(📒)木(🦊)大尉や桜井先生など(🐄)が(🍛)発起(🔁)(qǐ )で、(📨)天主(zhǔ )台の(✡)下に小屋(📏)を造って、(👫)楓かえで、欅けやきなど(💆)の緑に(🛣)隠(🚵)れた、極く(🔕)静かな位(📮)置にあった。丁度そこで(💟)二人は大(dà )尉と体(🏈)操(🚪)の教師(shī )と(🥌)に(💒)逢った。まだ他の(🏒)顔触(chù(👅) )かおぶれも一(🎸)人二人見えた(🔪)。一時(shí )は塾の連(✉)中(🏷)が挙(jǔ )こぞってそ(🛡)こへ集(jí )った(🚧)ことも有ったが(📙)、次第に子(zǐ )安の足も(🌹)遠(🦅)く(🚊)な(🐺)り(🍍)、桜井先生もあ(🐔)まり顔を見せない。高瀬(😊)が園(yuá(🍯)n )内の茶屋に預(yù )け(⏪)てある弓(❌)の道(dào )具を取りに行って来て学士に交際つきあうというは(🌭)彼としてはめずらしい位だ。
血気壮さかんなものには静止じっとしてい(🤙)ら(📋)れ(📚)な(💊)いような陽(😔)気だった。高瀬(lài )はし(😩)ば(💨)らく士(shì )族地への訪問も(🗽)怠っていた(🍛)。しかし(🎶)その日(rì(💋) )は塾の同僚を(😪)訪おとなうよりも、(➿)足(zú )の向くまま(🌥)に、好きな田圃道を歩き廻ろうとした。午後に、(👕)彼は家を出た。
朝(cháo )顔(yá )の話(🎙)はそこ(🐷)でも学士(🍓)(shì )の(❤)口か(😉)ら出た(🦑)。
と学士は(😐)今までにない忸(🥊)々(🕯)なれなれしい調子で話し掛(🔽)けて、高瀬と一(yī(🚾) )緒(👱)に石垣(yuán )側わき(🉐)の段々(🥅)を貧しい裏町(🍧)の方へ降り(⛎)た。
(🏊)そ(😀)の人は(🦆)身を斜め(🛬)にし(🧑)、うんと腰に(🌙)力(lì(🥟) )を(🌍)入れて(😾)、土の塊かたまり(🐭)を掘起しながら話(huà )した。風(🍩)が来(lái )て青麦を(♓)渡(🤸)るのと(🍡)、谷川(🌖)(chuān )の(🙉)音(yīn )と、その間には蛙の鳴(mí(🤲)ng )声(shēng )も混って、ど(📧)うかすると二(èr )人(🚂)の話はと(🥕)ぎれとぎれに通ずる。
学士は「ウン、高(🤗)瀬君か(💺)」とい(🥥)う顔付で(🤚)、店(🏂)頭(🕦)みせさき(🔘)の土間に居る稼かせぎ(📑)人(rén )らしい内(nè(💮)i )儀かみさ(🖌)んの側へ行(háng )っ(📵)た(🙋)。
先生は(🤕)思いやるよう(😯)に、
「そうは(🔆)いかない」
三人が連立って湯場を出(💅)、桜井先生の別荘の方へ(🔥)上って行(háng )った時は(👿)、先(🐣)生は皆(🈲)なを待(dài )受顔に窓に近い庭(🈁)石に(🖖)水(🚥)(shuǐ )をそそいでいた(🤖)。先生(🎉)(shēng )は石(✒)(shí(📙) )垣(🗄)の上(💙)(shàng )に試み(🐷)たア(⭐)カシ(👺)ヤの(🚠)挿木(🛬)さしきを高(gāo )瀬(🛌)(lài )に指して見(💒)せた(🕹)。門の内(nè(🦀)i )には先生(👁)の(🍖)好(hǎo )きな(🛶)花(huā )も植えられ(✖)た。
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