漫画《せ くす アニメ》2行目ライン
せ くす アニメあらすじ
「最初の朝にしては、めずらしい(🦊)こ(💵)とだったね。時刻(kè )が非(🥛)常に正確(🚿)だったし、(🤡)それ(🚩)に、打ち方(💹)がち(🌱)っと(🦅)も寒そうでなか(👰)っ(😼)た(🎦)。」
次郎は近づいて行って声を(👞)かけた。
「ぼく(🍵)は、むろん(👎)、い(🍑)けな(🤫)いと(🔓)思(🖱)いま(👈)す。」
朝(🌃)倉先生(✖)(shēng )は、(😱)そ(💋)れっきり口(🏨)(kǒu )をつ(💎)ぐ(🎼)んでいる(🍓)。次郎はいよい(💴)よ不(🌌)安(🛡)だ(📙)った。もし先生(shēng )の話がそれで終(🌔)わ(🔖)ったと(🥛)すると、(🧟)大河に対してはむろんのこ(⏩)と、あとでほんとうのことがわか(🌆)った場合、他の(🔟)塾(😽)生た(📡)ちに対し(🤳)ても、この(😆)ま(🤤)ま(🥕)では決(🍃)し(😬)て(😶)いい結果(guǒ )を(✈)も(🆚)たらさ(🔫)ないだろう。
講(🏬)堂(🤟)では、掃(sǎo )除は(🈹)もうあらかた終(zhōng )わって、机や椅子いすの(💧)整(📷)頓(dùn )せいとんにとりかかるところだった。そこは、第(🤸)一室(👌)と第(✔)二(èr )室の共同の受け持ちだったらし(⛄)く(😺)、田(⚾)川(chuān )大作(⏫)や青(qī(💑)ng )山(✔)敬(❇)太(🦒)(tài )郎(🔥)(láng )などの顔も見えて(👃)いた(🤠)。田川(🕜)は、(🚺)例(💫)のし(♊)ゃがれた、激(🍽)はげしい(🌅)号令(lì(🍾)ng )口調く(📎)ちょうで(🏋)、ほかの塾(🌅)生(shē(👸)ng )たちを(🧖)せきたてな(🚹)がら、自(zì(👒) )分でも椅子(zǐ )や(💂)机(🏷)を運んで敏捷(jié )びんしょうに(🥖)たちはたらいていた(😯)。これに(🐿)反して、青(qī(🍼)ng )山(🔷)の態(tài )度(dù(🔵) )はきわめて冷静だった。かれは、田(💘)川の声には無(wú(🔍) )頓着(zhe )むとんちゃくなように、並(bì(💝)ng )ならべ(🍧)られてい(🍚)く(Ⓜ)机(🎓)(jī )の列をじっ(🌻)とにらんでは、そのみだれを正してい(🈸)た。――二人とも、それぞれに室長に選ば(🥊)れてい(🚼)た(💇)ので(🔮)あ(✝)る。
かれ(🖤)は、そう思って、われ知ら(🔴)ず眼を(🍀)ひらき、塾生たちの中に大(📫)河(🛋)の顔(yá )を(😵)さがした。かれは塾生たちの静(🔄)(jìng )坐の姿勢を直した(🐱)あ(🕯)と、朝(chá(😤)o )倉先生(shēng )の横に斜ななめ向(👍)む(💙)きにすわってい(🕋)たので、よく全(🍫)体(🥊)が見渡(🈷)み(🆎)わた(📤)せたのである(🎀)。
(🤝)次郎(lá(🧠)ng )と大河と(🏧)は、(👿)間もなく(😁)、(⬜)それ(📃)ぞれに(🖤)最(zuì )初(🍵)(chū )の(🐠)大(🔰)便所の掃(sǎo )除を終わっ(💇)て、となりの大便所(🌛)に移(yí(🦏) )っていた(🦅)。まだだれも手(💲)をかけ(🎃)ない大便(biàn )所が(🌴)、(💷)あいだに三つほどはさまって(📘)いる。次(🧕)郎は(📫)、さ(🐨)っきから、大(dà )河に話(🌽)しかけ(🤵)てみ(⏸)た(🔼)い気持ちは(📵)十分(🏖)だった。しかし、遠(✨)くからのか(📀)け合(🏕)い話は(⛺)、この場合(🌋)、何となくぴったりしなかったし、ま(💠)た、雑巾をゆすぎに出たつ(🔵)い(🔖)でに、そっとのぞ(💼)いて見た大河の様子が、い(🔻)かにも沈(😓)黙(mò )ちんも(📘)くの行者ぎょ(🎇)うじゃといった感銘(míng )かんめい(🦗)をかれに与あたえていたので(🍕)、(🌼)口(🎤)(kǒu )をきるのがよ(🍉)けいにためらわれ(🖕)るのだ(🈁)った。
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