「次(cì )郎(😚)ちゃ(🔤)ん、大(dà(😦) )沢(🕹)君(jun1 )って、偉(wěi )い(🎈)人(ré(🍇)n )だと思わな(🚦)い?(🥗)」
こうして、(🍰)彼は、彼の同(tóng )級生の(🗞)間に、一(yī )人として心(xīn )の底か(📱)ら交わりうる新しい(👇)友人を見(jiàn )出(🥤)さなかった。そればかりか、竜一や源(yuán )次です(🛎)ら、もう(🥟)彼(bǐ(🥩) )にとっ(😑)て(🌛)は、心から(🖥)の親(📠)友でも、従(🙄)兄(xiōng )でもなくな(🦑)っ(🌲)たのである。むろん、小学校時代に培われた(❗)温(📁)い(🚩)感情が、そう無(💿)(wú )造作(🛄)に(🥨)冷めてし(🕝)まうわけはなかった。で、次郎の(🎾)彼らに対する気(qì )特(🛂)には、他の同級(jí )生に対するのとは、まだかなり(㊗)ち(✏)がった(🍛)ところ(🐺)があり、また、彼が土(🛍)(tǔ(⏹) )曜(yà(❔)o )から日(😏)曜(🗿)にかけて彼らの家を訪ね、見たと(🔄)ころ以(🕥)前と少(💷)し(😸)も変らない親(qī(🗾)n )しさで遊(🕶)んだ(⌛)りすることもし(🥝)ばしばだ(🐋)っ(🎀)た(🤜)が(🐊)、そうし(🌍)た(🌰)ことは、(🚢)所詮し(🤟)ょせん、過去の酒甕(wèng )さかがめか(📷)ら(🐎)し(📺)たたって(💳)来(lái )る雫(🥎)(nǎ )しずくの(🌥)よう(👐)なもので、(🍝)彼の(💖)注意(🎎)が一旦明日(rì(🔲) )の(🐹)こと(📋)に向(😷)けら(👳)れると、二人は、もう、彼にと(🏣)って、他(tā )の同級(🛅)(jí )生と少(🧓)しも択え(🍴)らぶ(📞)と(😀)ころ(🔮)のない存在(🐐)だ(📘)っ(🤭)たのである。
「(♈)歴史的とは驚(⏬)いたね。はっはっは(😪)っ(🥏)。」
「それ(🚆)よりか、(😅)狐の奴がその新入生に頬ぺたをひっかかれたって(🐿)、ほんとうかね(🙎)。」
次(🕡)郎は、あっ(😂)けにとられたよ(🙎)うな(🎈)顔(🧜)をして(🍕)、大沢を(🧡)見(jiàn )つめた。
「中(zhō(🐏)ng )学校にはいる前に、三年も工場で仂いていたんだよ(🏪)。」
「だ(👐)から、(🤗)陰ながらバ(🕖)ック(✏)してやるさ(⛺)。僕だって(🧥)、それ(🕳)はやるよ。五年生にも(🙂)話せばわかる(⛲)奴はいるんだから(💧)、(🗼)狐(hú(🛒) )だけぐ(🥓)らい(🚇)は何(🦁)(hé )とか(🏈)手(shǒu )出し(🎟)させんですむかも知れん。……四年生全(quán )体(🕢)(tǐ )がバックするなん(🏫)て言うと、大げさになるし(✋)、(💢)そう(📆)な(🐚)ると、(💎)五年(🧛)(nián )生(shē(🚿)ng )だって負(fù )けてはいな(🌵)いだ(🦔)ろう。それで(🚁)は学校が大(dà(🔧) )騒ぎ(🚠)になる(🐀)上(🔂)に、君の弟の(🌕)ために(🍳)もかえって(💉)悪い(🍱)よ。四(🏯)年生(🐹)に侮辱さ(🍳)れた上(shà(🐲)ng )に、五(🧟)年生全体(tǐ )に(🏺)いじ(😷)められる(🌝)ことに(🐮)な(📅)るんだからね。……(📬)どうだい、(♑)諸君(👇)(jun1 )、みんながそのつもりで、目立たないように本田の弟をバックしてやろ(📋)うじゃないか。」
(👩)俊亮は、次郎が(🚉)学校(😩)から帰ってくると、待ちかねていたよう(🍎)に、彼にその葉(yè )書を(🦏)見せた。そし(💮)て(📢)、(🕠)久方(fāng )ぶりに彼の頭をかるくぽ(🍃)んとたたいた。
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