「(⛸)こ(🕋)んな寒(🕎)い時には、ぐいぐ(🐼)い(🍨)はたらくに限(xiàn )るよ(🏴)。室長なんかになる(😵)もん(🚖)じゃないね。」
「ぼくは、ながいこと友愛塾の(👸)仕(🔅)事を手伝わ(🌋)せてい(🐬)ただいていなが(🎋)ら(🌼)、(🌀)その精(🌻)神(🦓)がまだちっとも身(✒)に(😃)つ(👥)いていなかったために、(🕣)けさのようなあやまちを犯(fàn )し(🤰)て(💡)し(🍨)まい(😳)まし(👡)た。ほんとうに恥(chǐ )はずかしい(💆)こ(🏍)と(🏉)だと思(sī )っています(💞)。し(⛅)かし、(🧕)その(🐮)あやま(🏬)ちによって、開塾(🈴)そ(🥪)うそう、大(➕)(dà )河君のよ(🔅)うな、友愛塾(shú(🔵) )精神に徹底した、実(shí )践家じっせん(🃏)かの魂たまし(🤨)い(✋)にふ(🔚)れることができ(🌀)たこと(🚳)を思(sī )います(🐋)と、一方では、かえってありがたいよう(🐰)な気持ちもしてい(🐾)ます。」
(🍁)田川は、それま(🧜)で、眉根まゆねをよせ、(🌛)小首をか(🗺)しげて、(😷)い(🤙)やに深刻そう(🔑)に畳(☔)たたみ(🐁)の一(yī )点を見つめて(🐉)いたが、(🎅)だしぬけに自(zì )分の名をよばれて、飯島(🏇)とはちがっ(🍻)た意味で、あわて(🍕)たら(😁)しかった。しかし、かれはすぐにはこたえなか(🖤)った。こ(🏈)たえ(⛄)るかわ(🙏)りに、(🆗)何度(🍧)(dù )も小首(shǒu )を左右(😽)に(🤩)かしげ直し、するどい眼(😥)で畳(🥞)を(🌉)にらみ(🔫)まわ(🍈)した。それか(🍁)ら、(👎)朝(chá(🎛)o )倉先生のほうをま(♿)ともに見(🎽)て、そのし(👕)ゃがれた声(shēng )をとぎらし(🛒)がちにこ(💑)たえた。
「す(⛸)いぶん、ちゃ(🕔)っかりしているな(🥘)あ。」
次郎(🦕)は、そんな対話の中(zhōng )にも、友愛塾に課された大きな問(🏧)(wèn )題があると思った。そし(⏸)て(🏯)、かれ(💔)らの話がどう発(⛳)展(zhǎn )し(🕌)ていくかを(🚅)興(xìng )味(wè(❇)i )を(🚞)もって待っ(😺)て(🚽)いた。かれら(😚)は(🎮)、しかし(🚞)、笑(🦇)った(🏖)あ(🤩)と(🚻)、急に(🌕)口をつぐんでしまった。次(cì )郎(láng )が大便(bià(🏣)n )所(🦎)の(💃)中にいるこ(💾)とを(🚤)だれかが思(sī )い出して、(😜)みんな(⬅)の(💜)お(🗣)しゃべ(🐲)りを制(👃)止する合い図をしたものらし(🥟)い。
「郡の団長なんかやってると、あんな(🚺)ふうにな(😀)る(🗯)もん(🐈)かね。」
「どんなふうだね。」(🈯)
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