「(🕟)でも、道案内(nè(🎁)i )に(🔓)よく引(yǐn )っぱり出され(🌼)なか(🌹)ったこと(👓)で(🚼)すね。」
「なるほど。……ふ(📆)ん。……そういうも(🤝)ので(💈)すか(🔴)ね。……あるいはそ(💑)うかもしれな(🥙)い(🏄)。」
「やはり(📅)強制が必要(yà(📞)o )だ(🥋)というのかね。それじ(🎎)ゃあ話は(🦄)また逆もどりだ(🖼)。」(🌳)
次郎(láng )は、朝(👪)倉(🧞)(cāng )先(⚫)生(🚝)(shēng )が(🖊)、(🏝)開塾最初の朝(cháo )の訓(xùn )話(🦂)く(🧘)んわで、これほ(🌗)ど激はげしい言葉(yè(🕙) )をつ(🤤)かっ(🍵)て、(🎴)真(🤓)(zhēn )正面(🎩)から(🍦)塾生(🎄)(shēng )たちに非難をあびせ(🚿)かけ(📡)たのを、これまで(⛪)にきいた(🤾)覚えがなかった。かれは(🛴)、まだあとに(🕐)残(cán )されている(🔙)自分(fèn )への非(🏴)難(🏈)が(❤)、(🚰)どんな言葉で表現(xiàn )され(⏺)るかを(💉)、身(👽)がちぢまる思(❌)い(🌘)で待っ(💷)てい(🔫)た。
「もうここはだ(📲)いたいすんだよ(🌴)うですよ。」(👀)
(🔕)みんな(👢)は、しずかに(🤼)眼を(🛵)見開(📑)いた(♍)。窓のすりガラスはもう十(shí(🍃) )分明(míng )るくな(🚜)っ(😱)ており(😓)、ほのか(🐡)な紅をさえとかし(🍻)て(🚁)いた。
かれは、そう思って(🔚)、われ知(🥅)ら(🏩)ず眼をひらき、塾(🏔)生たちの中(zhōng )に大河(hé )の顔をさがした。かれは塾生たち(🔀)の静坐の姿勢を直した(🥞)あ(⬛)と、朝倉先生の横に斜な(📞)なめ(😧)向(🚧)むきにすわっていたので(🚾)、よ(💴)く全(💓)体が見(🕊)渡(🔣)みわ(🌞)た(🤐)せ(🤖)たので(🚜)ある。
(🥎)みんなが出は(📓)らっ(💡)て(🚤)しまうと、(🤾)次(cì )郎も(👑)一週間(🥥)ぶりで解(👝)(jiě )放(🐙)さ(😟)れ(🚶)た時間(jiā(🕎)n )を持つことができた。いつも(🥒)だと、さっそ(🏳)く読書(📍)をやるか、空(kōng )林庵くうりんあんに行って、(🌨)朝倉先(xiā(🕷)n )生夫妻とゆっく(😙)り(🕘)話し(🏤)こむかす(🌁)るはずだっ(💇)た(🕑)が、今日は、事務室(shì(🌛) )の隣となりの自(zì(🚲) )分の部屋で、机によりかかったまま、ながいことひとりで考えこん(🛵)でいた。
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