家(🚈)(jiā )に帰ると、彼は(✈)何事も(🐻)なかっ(😤)たよう(🍵)な(🈵)顔をして、す(🐆)ぐ(🤴)机のまえに坐(😺)った(🌿)。そし(🕕)て、(🧜)懐(huá(🥚)i )から手帳(🆖)と蟇(má )口とを(👻)出(chū )して、それ(🐕)を抽(🎖)(chōu )斗(🏃)(dòu )ひきだしにしまい(🛺)こん(👣)だが、つい今(🧤)朝まで、何かしらまだ気がかりになっていた(🥟)その(👌)蟇口も、もう全く(🅾)問題では(🈯)なくなってい(😾)た(🌾)。
こうして、彼は(🤽)、(🔎)彼の同級(jí )生(shēng )の間に、(🐇)一(🚭)人(🦋)と(📦)し(🚢)て心(😄)の(🆎)底から交わ(🗒)りうる新しい友人を見(💩)出(chū )さなかった。そればか(🚊)りか、竜一や源(yuán )次ですら(🕍)、もう彼に(🐛)とっては(😢)、心からの親(qīn )友でも、従(có(📷)ng )兄でも(🆘)なくなっ(🕟)た(🥦)のであ(🚞)る。むろん、小学(xué(✝) )校(💂)時代に培われた温い感情が(🏩)、そう無(wú )造作に冷(🉑)めて(🍌)しまうわ(🚽)けはなかった。で(🔜)、次郎の彼らに対する気特には(📟)、他の同級生に対(duì )す(📝)るのとは、まだ(😞)か(🈶)な(🧝)り(😠)ち(🕉)が(🃏)った(🍸)とこ(✡)ろがあり、また(🏿)、彼が土曜から(😗)日曜(📼)にかけて(♌)彼らの家(💥)(jiā )を訪ね、見(🌱)たとこ(⏬)ろ以前と(💦)少し(🚚)も変らない親し(🍆)さで遊んだりすることもしばしばだったが(🐚)、そうし(😠)たこと(📉)は、所詮しょせん、過去の酒(😔)甕さかがめか(🐤)ら(📰)したたっ(🕦)て(🐷)来(🏞)る雫しずくのようなもので、彼(🙅)の注(👬)意が一旦(dàn )明日(rì )の(♓)こと(🤰)に向(xiàng )けら(🌒)れると、二人は、もう、彼にとって、(🔒)他(tā )の(🕟)同級生と少(shǎo )しも(🎑)択えらぶところのない存(🥝)在(⛳)だっ(😏)たのである。
「(🎐)ずっと田(tián )舎(🏊)の親(🕥)類の家にいたもん(😥)だ(🀄)か(🈁)ら…(🐑)…(🔝)」
それからあと、(🏀)次(cì )郎(láng )は何が何(hé )や(🎅)らわ(😗)からなかった。た(♎)だ真(🍶)っ黒なものが周(zhōu )囲(tōng )をとりかこみ(😯)、そこから手(🦉)(shǒu )や(📤)足(zú )が(🍋)何本も出て(💢)、自分の(📒)か(🏫)らだを前後(hò(✖)u )左(zuǒ )右(💂)にはねとばしているような感(gǎn )じ(🚨)だ(👖)った。
次(cì )郎は、あっけに(🤣)と(🐧)られ(🔃)た(✝)ような(📏)顔をし(🧔)て、大沢(💺)(zé )を見(jià(🤹)n )つめた。
「そうだろう。僕も四年生全体の名(míng )でバックするのは不賛成だ。」
「平(píng )気で(🦈)す(😜)。だ(📢)って(🥒)、僕、(🏇)何(👚)(hé )も悪(è )いことし(🦏)てな(⏱)いん(🎤)だか(🔺)ら。」
そんな声がどこか(🐘)らかきこえた。
次(cì(🥅) )郎(🔳)(lá(🏕)ng )が本(🥪)校(xiào )舎の前(qiá(💊)n )まで来(👘)ると、ちょうど職(🙉)員(🚭)会(huì )議が終ったとこ(🏪)ろらしく、先生(shēng )たちが(💔)ぞろぞろと玄関か(🌶)ら出て来(lái )るとこ(🍺)ろだった。彼は先(xiā(👽)n )生(🔬)(shēng )た(🥑)ちに(😦)顔(⌚)を(😼)見られるのがいやだったので、校舎の陰にか(🍥)く(🐏)れ(🚙)て、人影(🏿)の見え(👑)なくな(🤛)る(⛷)のを待つことに(🌶)した。
「本田(tiá(🙍)n )とか言ってたよ。」
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