二人(ré(🔘)n )が午(wǔ )前中(🕓)に(🚔)来るとす(✝)れば、(🌤)もう(😫)そろそろ来(⛓)るころだ。めいった顔(🚒)は見せたくない。いっそ(🖲)門の(🕳)そとま(👆)で出(chū )て愉快に(🦅)自(⛓)分(🏆)のほうか(🦉)ら迎(yí(🚛)ng )むか(💙)えてやろう。あとは(🛫)あたって砕く(😷)だけるまでのこ(♐)とだ。――かれは(📀)冒険ぼうけんと(💠)も自棄じきともつかない気持ちで、自(zì )分自身を(💝)はげ(🐵)ま(😫)した(🚂)のだった。
(🍊)次(👪)郎は(😜)大(♉)河の顔(yá )を見(😡)(jiàn )ると、救わ(🚌)れた(👃)ような、こわいような、変(biàn )な気にな(📹)りながら、つとめて平静(jìng )をよ(📟)そおっ(🚅)てたずねた。
そのあと、八時(shí )から(🚳)正午(🥞)まで、「(♐)郷土社会と青年生活」(🏠)という(📉)題目で、朝(cháo )倉(cā(🍏)ng )先(🍃)生(shēng )の(🤹)講義(yì )が(📪)あり、午(wǔ )後は屋(wū )外(🖲)清掃(🚸)せいそう(🦗)と身体(tǐ )検査、(📤)夜は読書(shū )会や(🍮)室(shì )内(😥)(nè(🥅)i )遊戯(hū )ゆうぎなどで、(🏮)開塾(🥈)第一日の行事が終(zhōng )わった(🧖)。
「朝(🚘)倉先(xiān )生にもしばらく(🌶)お目にかか(🔓)ってい(🤡)ない(🛄)ので、近(🔻)いう(✂)ち(😈)に、(👁)ぼくのほうから訪ねたいと(🚐)思(sī )ってい(🏟)る(🗑)。塾がまたはじまったそうだから、(🧜)先(✊)生も(🌠)君も日(rì )曜でなけ(😄)れば(🅿)ひまがないだろう(🦈)と想(🌾)像そうぞうし(👆)て、だ(❕)いたい今(🙏)度の日(🕐)(rì(🎚) )曜を予定(🔡)し(💎)て(🎶)いる。ぼくのほうはたぶん変更へ(🗑)んこう(🥔)の必(👘)要はあるまいと思うが、君の(🎎)ほうでさ(🕺)しつか(⤴)えがあっ(🥗)たら、すぐ返(😶)(fǎn )事(shì )をく(🔤)れたまえ。さしつかえなければ返(🛄)事の必要(yào )はない。」
二人(rén )は(🎋)声をたて(📟)て笑った。次郎は、(👲)し(🤓)かし、(🤳)すぐ真(🤨)顔(😜)まがおになり、
とこ(🎅)ろで、かれの言葉が終わるか(🕣)終(zhōng )わらない(⛸)うちに、二三(sān )の室から、(🍂)急(📂)にさわがし(💰)い人声や(🐯)物(🤱)音(🛎)が、廊下(🆎)をつたってきこえ(🍘)だ(🐊)した。
「す(💽)ると、起(qǐ )こ(🌆)してまわる(🍲)ほうが早(zǎo )いですか(🐫)ね。」
そ(🍙)れは第二の(🦏)笞だった。し(🐽)かも、(🕡)第(dì )一の笞よ(🔠)りはるかにきびしい(💐)笞だっ(🛌)た。
次(⏫)郎(🐾)は、自分(fèn )の(🍏)責任であ(🤮)る(➰)二つの室の(⬛)掃除を終わ(➿)ると(🥒)、すぐ便所(🕐)掃(🦃)除の手伝い(🔕)に行(🥕)った。これは、かれが助手として(📩)塾(👄)生(shēng )活をはじめた当初か(🧢)らの(💞)、一(yī )つの誓ちかい(👇)み(🏢)たよう(🌤)に(🗨)なって(😘)いたのである。
「板木(mù )ばんぎのこと(👋)か。あれは、私が直接見(♌)てい(🦏)たわけ(♈)ではなか(👍)っ(⏳)たのだ(👙)か(🔪)らね(🐰)。」
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