「弟(dì )? (❕)そうか。そう言えば、今(🎓)(jīn )度君の(⏳)弟が入学試験をうける(🥣)っ(👗)て、いつか言ってい(😷)たようだね。」
「(💉)秩序を破っ(🅰)て(⏲)、正(🌸)(zhèng )義が(🚼)どこにあるんだ。」
「新入生のためばかりではありません(🔟)。五年生は、ちっとも(🍛)校(xiào )長(💄)先生の教えを守っ(🌆)てないで(👧)す。あんな五年(🚌)生(🎓)(shē(🍼)ng )は、僕、学校の(🍯)ために(🥠)ならない(🦋)と思う(👂)んです。」
「秩序を破って、(👧)正義(🚆)がどこにあるんだ。」(🚟)
「みんな(🌭)で僕(pú(🧘) )を親爺って言(🌾)うんだよ、わっはっは(🏂)っ。」
「(🏈)馬(mǎ )鹿にしてらあ。―(📗)―」
(🕖)次郎の(🍩)頭には、一年おくれて中学(🛺)校(🙇)にはいった自分のこ(🗡)とが(🐴)、自然(rán )に浮(fú(🎙) )かんで(🔸)来た。が、彼の考えは、(💶)すぐ(🚒)ま(🗑)たも(🚇)とにもどっていっ(🛰)た。
(🐑)そう言って、まじめにたずね(😈)た(📝)のは、大(🔱)(dà(🥃) )沢雄(xió(🍲)ng )二郎(láng )と(🐞)いう生(shēng )徒だ(⏪)った。彼は、小(🔇)学(🛥)校(🔟)を出てから三年も町の(🐢)鉄工場で(💮)仂(lè )いたあ(🖐)と、あ(⛓)る人に(🛩)見込まれて中(📲)学校には(🛳)い(🐒)ることになったの(🚓)で、全(quán )校一の年長(zhǎng )者(zhě )だっ(🎂)た。ど(🥍)っしり(🙃)と落ちつ(🔝)いて、思い(🚾)や(📚)りがあり、(🤢)しかも頭(tó(📒)u )が(💘)いいので(🦃)、「親爺おや(♓)じ」と(🐯)いう綽(chā(😚)o )名(míng )あだなでみんなに親しまれて(🏰)いた。とりわけ恭一は彼に親(🔻)しんだ(🚓)。親しんだというよりは(🚙)、(🚽)心(xīn )から尊敬していたといった方(🛬)が適当(🛬)(dāng )かも知れない。性格は(💔)まるでちがっ(⏪)て(🧞)いたが、物(🌋)の(🚉)考え方はいつも同じで、しかも世(💞)間を知っているだけに、大(dà(🥧) )沢の方(✡)に(🏀)ず(🧜)っと深みがあっ(🧠)た(🚦)。大沢(zé )の方でも恭一を真(⤴)実(shí )の弟のように愛(✂)した。日曜などには、二人(ré(🔫)n )は、(🔀)終(zhōng )日(😈)(rì )、(☔)人生(🕡)観めいたような話を(🏰)して暮(mù )すこともあった。
(🛷)彼は思わずか(🍞)っとなった。同時に(🎊)、鼻(bí )の奥(⛰)がすっぱくな(🔎)っ(🍛)て、(⏮)そ(😠)こから、熱い(🤾)ものが眼(yǎn )の底にし(😮)みて来るよ(🧥)う(🐫)な気がした。し(😛)かし、彼は唇をゆ(🤛)が(🚥)めてじっと(🌽)そ(⛱)れをおさえた。そして、し(🧗)ずか(⤵)にその(🍃)帽子を(🛄)拾い、(🐒)ていね(⏲)いに形を(📢)直し、(📱)塵(🚌)ちり(🕸)を(👏)はらってそれをかぶ(🍈)る(🏘)と、(🔻)そ(🔗)のままさ(🚄)っさ(🌲)と(🦎)渡り廊下の方に向(🤢)かって歩(bù )き出(chū(🥃) )した。
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