「板木(🔳)ばんぎの(🤠)ことか。あれ(🥪)は、(🚫)私(sī )が直接(jiē )見(💇)て(🍛)いたわ(❤)けではなかっ(💖)たの(🌶)だからね。」
(🕣)消燈(⛱)まで、こ(🍨)れといっ(😰)てとり(🥤)たてていうほど(🗯)の変わ(🚒)ったこ(🌤)ともなかった。しかし、大河無(wú )門(🦗)が(😹)、かれ(🚺)自(🤞)身(🦑)の希望に反(🦒)して、あま(🥡)りにも早(🏠)(zǎo )くその存在を認め(⬆)ら(🚿)れ(🤣)、みんなの注(🕔)目の的になったということは、この塾にとっ(🔠)て、よかれあしかれ、決(🦆)して小さなできごとではなかった(💔)とい(🤢)え(🌺)るであろう。
「は(🚢)あ。し(🔉)かし、それ(💻)には(💠)、先生のほう(💻)からもいく(💭)ら(🍉)かの強制(🌹)(zhì )を(💉)加えていただかないと――」
朝(🥩)倉(🌲)先(🤸)(xiān )生(🔃)(shēng )は、そこでまた(🏂)口(🕸)(kǒu )をつぐ(💕)んだ(🚠)。塾生たちの中に(📜)は、話がそ(⏯)れ(🍫)で終わったのかと思い、(🎾)そっ(🏽)と眼(yǎn )を(⏫)ひら(🔥)いて(🚻)、(😒)先(xiān )生の顔をのぞい(🚠)て見(🍃)たものも(🌬)あった。
「(🛡)君のま(🎠)じめな常識がそれ(🏙)を許さない(🥋)だろう。」
次(cì )郎は(💛)、そう言って、槌(🍆)を柱にかけ(🎒)、事務室(shì )のほう(🍈)にかえりかけた。すると、その時まで眉(méi )根(🖌)まゆ(💪)ねを(🈳)よせる(💅)ようにし(🕴)てかれの顔(🍐)を(📛)見つめていた大(🥟)河が、急に、真(🦒)赤な歯ぐ(🤓)きを見(🏦)せ、にっ(🤸)と(📓)笑った。そして、
「こ(🍖)れで、ともかくも、こ(🚫)この生活設(shè )計(🔟)(jì(🛫) )がおたがいのものとし(🎹)て(🔪)できあがった。おたがいのものと(🐵)して(🦉)できあがった以(yǐ )上(🐌)、(🔃)それ(🚌)がうま(🗺)くいか(🎰)なけ(🍁)れ(💶)ば、お(🛬)た(⏰)がいの責(🔻)任(⏲)だ。むろんこの設計は(🚿)、明(míng )日か(🕣)ら(🔋)のす(👃)べ(😅)り(🦒)出(⬇)しに、いちおう(👗)のよりど(㊗)ころ(🏧)を(🎴)与えたまでで、こ(😾)れが最(zuì(🥕) )上(shà(💕)ng )の(🐮)ものであるとは保証でき(🛡)な(🎟)い。だか(🦍)ら(🍰)、だんだんやっていくうちに、不都(dōu )合な点が(🍍)あれば、いつ(👃)でも(🔂)修正しようし、(📐)また、(♿)新(🎖)しい案(📱)が出(chū )て、それが(🧣)いいものであれば、(🏖)どしどし(🏀)とり入(⌛)れて行(háng )くこ(🎂)とにしたい。そういう(⏮)ことをやるのも、やは(⏹)りおたがいの責任だ。あらため(🤮)て言うが、友愛と創造、この二つを精神的(🏐)基調と(🖤)して(🤒)、こ(🈯)れ(🎿)か(🦒)らのおたがいの生活(huó )を、すみからすみまで(✝)磨みがき(✝)あげ、いきいきとした、(❇)清らか(🏽)な(🌠)、そして(🤙)楽しいもの(💊)に(⭕)育て(🆖)あげて(🌘)いきたいと思う(🔟)。」
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