新(xī(🕓)n )緑(🤾)(lù )の頃のことで、塾(shú(🅾) )のア(🛴)カシ(🌯)ヤの葉は日にチ(⚽)ラチラする。薮やぶの(🎠)ように茂り(👵)重(chóng )なっ(🍂)た細い(💩)枝は見上るほど高く延びた(😕)。
「どうして(🕎)広(guǎng )岡(💸)先生のよ(🎵)う(🛄)な人(ré(🐨)n )がこんな地(dì )方(🗃)(fāng )へ(📏)入(👕)(rù )り込(rù )んで(🧢)来(lái )たものでしょう」
血気壮さかんなもの(🦃)には(🐩)静止じっ(🗡)としていられ(🏋)な(🛏)い(😶)よ(🏋)うな陽気(qì(👚) )だった。高瀬はしば(🚊)ら(🎻)く士(🎍)族(zú(♈) )地への(🌦)訪問も怠っていた。しかしそ(🤽)の日は塾(🏤)の(💰)同僚を訪(🥇)おとなうよりも、足(🛏)(zú )の向くままに、好(🎹)(hǎo )きな田圃道を歩き廻ろうとした。午後(🥕)に、彼は(🗿)家(jiā )を出た。
「ア、虫を(🚊)取りに行った」
「先(xiān )生、虫(chóng )じゃい(🚧)けませんか」
「広(👾)岡さん(🏝)も(🍖)今(jīn )、上田で数学の(🙋)塾を開(🐇)い(🏴)てま(🙈)す(👂)が、余程(chéng )の逆境でし(🤡)ょう……(🔛)まあ、(🔚)私(🐺)(sī(💗) )共も先(xiān )生に同(tóng )情(🧒)し(🎅)て、いくらかの時間を助(🌻)すけに来て頂くことにしたんです……そ(💩)れに、君、吾々の(💒)塾も中学(xué )の(👚)設備(bèi )をして、認可でも(⛔)受(🕳)けよ(🐲)うという(🍏)には、肩書のあ(⏮)る(😩)人(🕖)が居(🔓)ないと一寸(🈁)ちょっとこれで都合が悪(è )い(🌋)から(㊙)ネ」
朝顔の話(huà(🌵) )はそこで(⚽)も(🙋)学(🦌)士(🛏)の口(kǒu )から出(🎪)た。
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