(🔬)遥(🏎)拝(🧜)が(🤵)すむと、おたがい(🍪)の(🎸)朝のあいさ(🤥)つをか(🧝)わし、(🌙)その(🕉)あと(🚠)、もう一度(dù(🦎) )静坐に入った。そし(♉)て、それが三(🐓)分もつづい(🧥)たころ、朝倉(📗)先(xiān )生は(🛥)、自(🔣)分も(🗡)静坐瞑目(👸)めい(🅿)もく(👼)のまま、(🙃)おもむ(🌱)ろにつ(🦃)ぎのような話を(🚞)した。
しか(🏷)し、つぎの瞬(🆙)間(✒)しゅんか(🖌)んに、か(🐙)れの(🍛)頭(😰)にひらめいた(🥡)のは大河無(🖼)門(🐆)のことだった。かれは、する(🏀)と(⛳)、もう飯(♓)(fàn )島(🍼)の存在を(🖲)忘(wàng )れ(🅱)て、大河の姿を便所のあちらこ(🕌)ちら(🕘)に(⛎)さがしていた(😐)。
(🤡)いそいで、寝(🤵)巻(quàn )ねまきをジャンパーに着(zhe )かえ(🐬)、(🏬)夜具を押(🏕)し入れにしま(🔄)いこむと、ぞんぶんに窓(🏜)をあ(🎋)けた。風はなか(⭐)った(🛍)が、そとの空(⏸)(kōng )気が、針先(xiān )はりさきをそろ(🎲)えたように、顔いっぱい(📣)につきさ(🖼)さ(😎)った。
塵ち(🐟)り(🔬)を(🤵)廊(⏳)(láng )下に掃はき出すと、かれはバケツに水(💫)を(🦋)汲(🕶)くんで(🐔)来て、(🕢)寝間(🤱)ねまと事務室とに雑巾ぞうき(🥀)んがけをは(🚶)じめた。窓をすっかり(🥟)あけはなった、まるで(🚷)火の気のない、二(🌺)月(🚙)(yuè(🎼) )の朝の(😝)空気は(🕞)、風が(🌘)ないため(💃)に(🍁)か(😌)え(♏)ってきびしく感(🎢)じられた。これ(📤)まで(🚄)たびたび(📩)同じ経験をつんで(🐰)きた(⛺)か(🛳)れにとっても、仕(shì(📮) )事は決してなまや(🕚)さしいものではな(😆)かった。どうかすると(🔗)、手(shǒ(🎰)u )が(😄)し(🛶)びれるようにかじ(📝)かんで、雑巾が思(🤘)うようにしぼれ(🏗)ず、また(🍝)、(🧤)拭ふいたあとの(🎞)床(🌦)(chuáng )板(bǎn )が、つる(🛄)つる(⏸)に凍(🦃)るこ(😦)とさえ(📜)あるのだった。かれは(👇)、(🎾)し(🙊)かし、二つの室(shì )をすみからすみまで、たんねんに拭ふき(🔡)あ(🚬)げた。
次郎(láng )は、朝(cháo )倉先生(🎩)が、(🥁)開塾最(🚤)初の朝の訓話くん(🧑)わで、これほど激はげ(🐴)し(🐤)い言葉(yè )をつか(🕵)って、真正面(miàn )から塾生(🏕)たちに非(🍱)難(🐰)を(💢)あび(♈)せ(🦀)かけたのを、(🏁)こ(🈁)れまで(🚶)にきいた覚(jiào )えが(🕡)なかった。かれは、まだ(😇)あとに残(🕓)されている自分への(🕡)非難(nán )が、どんな(🍠)言(🕔)葉(yè )で表現(xiàn )さ(🥏)れるかを、身がちぢまる思いで待っ(🎰)ていた。
つきあたりに、(🌪)大便(🐎)所がこ(🦇)れも七(🗝)つほ(🔌)どならんでいる。そのうちの、右(🌔)(yòu )はじの一つ(😱)だけが戸(🖕)が(🎙)開いてお(🤒)り、その少(shǎo )し手(shǒ(🌟)u )前(🤞)の、たたきの上(♉)に、水を(🦗)はったバケツ(☕)が(🖼)一つ置いて(🚅)あるの(🐺)が(❓)見(🚎)えた。戸の開(🥇)いた便所(suǒ )の内(nèi )側(cè )は、電燈の光を斜なな(🔧)めにうけているので、よく(👎)は見えな(☕)い。しかし、(🏢)だ(🥑)れか中(zhōng )で(🦐)掃(sǎo )除をしているこ(🕍)とだけはたしかだった。六(liù )人の室員(😷)(yuán )のうち、飯島(dǎo )は入り口(kǒu )に立(lì )っ(⤴)ており(🔣)、両が(🚲)わの小便所(suǒ )に二人(🚿)ずつ働いているのだ(🙀)から、あと(🕹)の一人(rén )は(🐔)大(dà )河にきまって(🧗)いる。次郎は、そう思っ(⛷)て(🕡)、すぐ声をかけ(🈳)よ(🐺)うとした。しかし、なぜか(📺)思いとまった。そし(⚡)て、入(rù )り口(🌂)の横の板(bǎn )壁いたか(😔)べに(💵)かけてあっ(🥕)た便(🏁)(biàn )所(suǒ )用の雑巾を一枚(💨)とり、それ(🥞)を(🛡)たた(🐳)きの上(🦒)のバケツの水にひ(🏷)た(👀)して(🦇)、(🦀)しぼっ(🎆)たあと、大河のはいっているの(🌇)とは反(fǎn )対(💉)(duì )のはじの大便所の戸を(🔕)あけ、中にはいった(🔶)。
「きっ(🌼)とさ(🎱)まし(👸)て(🐼)いますよ。どの(🏔)室にも(📳)、眼をさましている(🧒)もの(😞)が、(⏫)もう何人かはある(⌚)はずです。」
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