「(🕝)しようがな(⛹)いさ(🙀)。」
(五(wǔ )年生に口(🚫)実(🤹)を与(yǔ )えては(🚣)ならない。)
(📰)次郎は怒っ(🍬)たよう(🍽)な調子だ(🍜)った。
彼は校友(🚆)会誌に目をさ(🥍)らし(🌩)な(🍫)が(🌱)ら、お(💒)りお(🤩)り心(xīn )の(🍏)中(👩)でそうつ(👞)ぶや(🍨)いた(🥝)。彼(🌙)(bǐ(🚠) )が幼い頃恭一(yī )に対して抱(♊)いて(✳)いた競争意(🏏)識は(🗄)、こ(🚮)う(😡)して、知(🏛)(zhī(🙃) )らず織らずの間に(👄)、形(xíng )を(🥔)かえて再(🐖)び(🎮)芽を吹きはじ(👶)めているらしか(📩)った。
「本(💴)田の手には負(fù )えんのじゃ(🤒)ないかね(🥀)。」(📱)
そ(🥜)う思(💓)って(🐢)、門(mé(🏂)n )の方(fāng )をのぞ(🧟)いて見る(🚬)と、もう人影は見(jiàn )えな(🚊)かった。彼は思(sī )いきっ(😒)て(🕙)立ち上(♎)り、あたりに(😭)注(👖)(zhù )意を払いながら門を(🍺)出(chū )た。
「しかし(🤴)喧(xuān )嘩(huá )したって(🤮)、か(🔞)ない(🎣)っ(🉐)こな(🎏)いぜ。それに、あんな連中(🎈)を相(😛)(xiàng )手にしたって、つまらんじ(🐃)ゃ(🛳)ない(🍪)か。」
「そうか…(👻)…。」
彼は、しかし、(🛂)彼のそう(🚈)した孤独(🕣)をた(📣)いして淋(lín )し(🛸)いと(🏠)は感じていな(❎)かった(🤘)。また、(👥)憤りや侮(😞)蔑の念も、た(✏)び(🏣)か(🔘)さな(🤧)る(👳)につれて、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえって、同級(⛷)(jí )生に対して憐憫(🎑)に似(sì )た感じをさえ抱くようになった(🚰)。こうし(🚆)た感情の変化は、彼にとって(🍇)、元来(lái )さほど不自(zì )然(rán )なことではなかった(🛩)。それは、つまり、彼がかつて算(suàn )盤そろばん事件で、弟の俊三(sān )に対(🕴)(duì )して示(🍙)した感情(qí(🚊)ng )の変化と、同じ(🀄)ものだっ(😁)た(🍬)ので(🏢)ある(🛩)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025