と千三はいった。
「バ(🐙)ンザアイ、(🐂)浦(pǔ )中万歳」
「おい、(➰)お(🍷)れ(🔡)の鼻(🎥)穴はなのあなになに(⏹)かはい(🕉)ってない(😻)か見てくれ(🔕)」
実(shí )際それは師(🏫)範生(😎)徒(tú )からでた(🅿)うわさである、師範生徒(🛋)は中学(xué )生に(🍢)くらべると学(xué(⬆) )資(📱)も少(⏪)な(🚤)いし、(⏰)ま(🥜)た富(🕵)める父兄(xiōng )をも(👽)たぬとこ(😶)ろからなにかにつ(🌹)けて(⌚)不(🦎)(bú(🙍) )自由勝(shèng )ちである、そ(🕞)れ(🔀)に反して中学生は多くは相当(dāng )の資(⏱)(zī(🥌) )産(chǎn )ある(😈)家(🥂)の子である、かれらは(⛓)自由(yóu )に(🚕)ぜいたくなシャツを買い、ハイカラな(🍲)文房具を用い(📞)、活(huó )動(dòng )や芝(🐟)居(jū(😈) )な(🦀)どを(🐍)見物し、洋食(shí )屋へ(🌙)も出(🎖)入りする、そう(😱)させ(🔒)ることを不(bú )純(📀)だと思わない父兄(xiōng )が(🛺)多(🤭)いのである。
「もっと寝(qǐn )ててもい(🤯)いよ(🌒)」と伯父(💢)さんはにこにこし(😼)て店から声(🤓)をかけた、か(🚃)れはもう豆腐と(🌬)うふをおけに(🏋)移(yí )してわら(❔)じをは(🌽)いてい(🚢)る。
安(🔶)(ān )場(chǎng )は燃ゆるような目を先生に向けていった。
「やあおまえさんもきてるね」と覚(jià(🍀)o )平がいった。
(🈸)千(qiān )三は(⛲)たまらなく嬉しく(👐)なっ(🚟)た(🚔)、かれはボ(🙎)ックス(🎸)に立った。それを見(jiàn )て光一(💅)は(🐏)思っ(🐛)た。
千三(sān )はたまらなく嬉しく(📮)なった、か(♒)れはボックスに立(🖨)(lì )っ(💖)た。それを見て光(🚧)一は思っ(❓)た。
久(jiǔ )保(🕷)(bǎo )井校(🌛)長の(🙅)つぎにきた熊(🐷)田校(🚕)長と(🏉)い(🎿)うのはおそ(🕸)ろ(❎)し(🗻)く(🔆)厳格な人で(🌥)あった、(😥)久(🚶)保井先生は(📳)温(🕶)厚(🏸)で謙遜(xùn )で中(🛶)和の人(🤮)であったが、熊田(tián )先(xiān )生(shēng )は直情径(jì(🏵)ng )行ち(🤬)ょくじょうけいこ(✏)う(🎛)火(📲)のごとき熱(rè )血と(🌍)、(🚻)雷霆らいて(💣)いのごと(🧘)き果断(🕹)をもってい(🐸)る。もし久保井(jǐng )校長(🔯)(zhǎng )が(🚮)春なら熊(xióng )田校長は冬である(😣)、前(🎚)(qián )者(zhě )は春風(🐁)駘蕩(🐈)たいとう、後者は寒風凛烈り(🎡)ん(🕡)れ(🕰)つ! どんな(😆)に(🏝)寒(🍨)い日(💳)でも熊田校(🕎)長(🌀)は外套(tào )が(🥥)い(😹)とうを着な(📱)い、校長(🦉)室(📎)(shì )に火(huǒ )鉢もおかない、(⏲)かつ(📈)て大(dà )吹雪(xuě(♏) )おおふぶ(😠)きの(🗑)日、(🏃)生徒は(♉)ことごとく(🎣)ふるえていた日、校長は校(xià(🌶)o )庭にでて雪(xuě )だ(📒)るまを転(🤚)がしま(🔙)わっ(😟)た、その髪となく目とな(🕠)く口となく、雪(👆)だら(🗳)けになっ(🚏)たが少しも(🗯)ひるまなかった。
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