漫画《この す ば ウィズエロ》2行目ライン
この す ば ウィズエロあらすじ
オヤ、さかんな鈴(líng )の(📲)音も(🙊)します(🚯)よ。それが(😐)この谷底へ活気(qì )をそそぎ(🔌)入れるよう(💋)に聞えてきていますよ。
仙台へ来(🚤)た当座(💸)、しば(🧣)らくわたしは同(tóng )じ(🤗)東(🔻)(dōng )北(👊)学院(yuà(💖)n )へ(🤔)教(jiāo )えに通う図画(📨)の教(jiāo )師(shī(😁) )で布施ふせさんという人の(📮)家に置いて(😻)も(🚪)らいま(➡)したが、その家(🧗)は広(guǎ(🚕)ng )瀬川ひ(🍙)ろせ(🕛)が(📋)わ(🔖)のほと(🔆)りにありま(💲)した。遠く光(guāng )るよ(🏜)い(💬)の明星(🍫)が川向こ(✉)うの空(📃)によく見(jiàn )え(🅱)ました。母から(🧐)も東京の(👋)お友(🍒)だちからも離れて行って、旅の(💔)空に(🐊)そ(💚)んな一(🔫)つ(💧)の星のすがたを見(🕗)(jiàn )つけた(🥛)のもうれ(🌅)しく(🏐)思いました。
「長(zhǎ(👍)ng )々お世(⛄)話さ(🛄)まになりまし(♿)た。」
あのつ(😗)るから(✌)切(qiē )りたて(🛒)の(🔎)新(⛰)しい色つやのを(💩)、ど(♟)かりと(🛠)そこへ置い(🚱)た時は(😳)、だ(🌯)れでも子供の(🚾)ように(🥗)う(🌡)れ(🆖)しい。新しい秋のみのりで(⤵)す(🎐)からね。ほかの家と同じよう(📍)に、(🐐)姉のところでも(🖊)青(qīng )い夕顔を輪切りにして(💩)、かんぴょうに造(😥)るした(🔠)くをしまし(🏡)た。まず(🕢)その(🍘)輪切りにし(🦍)た(➿)やつを(🌛)まないたの上(👉)に(🐳)のせ(🐌)ます。薄くけずった二本の竹がまな(👈)いたの(🧢)上(🐢)に平行に打ちつけて(🙇)あります(🦉)。額(é )ひたいつきもまだ(💅)若々しい薬方(fāng )くすりかた(🌌)の若者(zhě(🛸) )なぞが(📹)、(📽)細身のほうちょ(🚺)うを片手に、(📹)腕まくりで、そのま(🦃)な(🎧)いたの前にすわったと(📃)ころは絵にしても見たいほどさわやかな(🙃)ものです(🔺)。ほうちょう(🗾)が順に動いて、輪切(🚅)りにされ(🏓)た(😣)夕(🕜)顔が二(è(🎈)r )本の竹(🈵)の(🔛)間をすべって行き(🔞)ますと、そ(🐟)こから(👋)生のままのかんぴょ(👭)うが生ま(🆑)れてきます。ど(📛)うかす(🚹)ると五六(liù(🙈) )尺あまりもあるような長い長いやつも(🚡)生まれてきま(😓)す。それを(㊗)日(rì(🍈) )にあて風にかわかしてかん(🦒)ぴょうに造りあ(🤠)げる(🎯)ので(🥥)す。田園(🐦)のふぜいはそん(😂)なとこ(⛵)ろにも深(🥢)いものがありました。
「長々(🦀)お(💣)世(shì )話(🎌)(huà )さまになりまし(🏳)た。」
そん(🦈)な(🌱)ことも言い出(🛋)すような人でした。
新規、新(🐄)規(guī )、見(jiàn )るもの聞くも(⚓)の(📳)わたしには新規なことばかり。第(dì )一(🦗)(yī(⛪) )、自分のつとめに通う小(😋)諸義(🍸)塾(shú(🍊) )まで(🔩)が、まだよ(🚰)う(🆙)や(💂)く形の整いか(🔗)けたばかりのような新規な(🔸)学校(xiào )でした。しかし、その義塾の(🛄)二階の教室から(🔘)、遠く蓼科たで(🏠)しな(🚇)の山つづ(⏩)きの見え(🐣)る窓のところへ行って、そこから信州(👊)南(🔑)佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほう(🦆)の高原(yuán )地(dì )なぞを望むたびに、わたしは(🚊)よう(🐖)やくのことで静(🏄)(jìng )かに勉(miǎ(💝)n )強(qiá(🥓)ng )のできるいなかに、も(🚋)う一度(dù )自(zì(🗽) )分の身を置いたよう(🐈)に思(😯)いました。その窓(😂)の近くには(💼)、小諸(💋)(zhū )の士(shì )族屋敷の一(yī )部(bù(🖋) )の草屋根(gēn )も見え、と(🎡)ころどころには柳(📡)のこ(🌂)ずえ(🗃)の(🏨)薄く青みが(🚣)かったのもあ(🧣)り、ちょうど(📨)わたしが出(😶)かけて行ったころ(🤨)はお(📠)そい春がようや(📭)く浅(📦)間(😻)のふ(🏗)もとに近づいてきた時分でした。たとえ学(xué )舎(shè )は(🐰)小さく(🍘)とも(🔦)、わ(✝)たしはほ(📼)か(🏛)の先生がたととも(🍿)に働く(🐖)こ(🐅)とを楽しく考(🚕)えまし(🚡)た。
幼い時分(💱)(fèn )からわたしの好(📣)(hǎo )きな(🍄)恵(🧢)(huì )那山えな(🙎)さんは、もう一度自分を(🎍)迎え(🛶)て(🐨)く(🧗)れる(😀)ように見えました(➿)。あの山(shān )のふ(🆎)も(👣)と(🦒)にある(🛀)村(📗)をよ(👯)く見(jiàn )た(😓)ら、何ほどの(🐁)もの(🚵)が生(🍔)き(💅)返(Ⓜ)ってきているか知れないとは思いましたが(😱)、わたしも仙台(tá(🎸)i )せ(🎆)んだいのほ(🎂)うに学(🚟)(xué )校のつと(💺)めをひかえて(🙆)いて、古(⏯)い(🤹)なじ(🎐)み(♟)のある家々をたず(🕥)ね(💶)る時(🦎)(shí )もそうありません(💧)でした(🔏)。乳(rǔ )母としてわたしを抱(🧔)いたり(👾)おぶったりして(🥅)くれたお雛(chú )ひな(🙂)も、伊那いなのほうへ(🌥)行っ(〰)て暮(🐅)(mù )ら(😿)してい(🎋)るとやらで、もはや村(🈸)にもいませんでし(💼)た。先年の村(cū(🍆)n )の(😐)大火にあった(🈹)わが家の古い屋敷で(💚)惜し(💳)いと(🎞)思(sī(📝) )わ(🥫)れ(🗂)るのは、裏の土(♋)蔵の焼け落ちたことでした。あの土蔵の二階は全部が書物庫しょもつ(⛽)ぐ(🔀)らで、木曾谷(gǔ(📈) )きそだにの(🕯)歴史(🎋)を(🐚)語(🈁)る古文書や、じじののこ(🏒)した写(xiě )本(běn )や、父(💟)が一(👁)生かかって集め(🙆)て(🔺)おいた和書漢書(🚖)(shū(🖋) )の(🏵)類(lè(🤘)i )はことごとく失われた(📽)のですか(🛑)ら。
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