次郎は思わず(🔷)立ちどまっ(💧)た。馬田と(🗞)言葉をか(🤬)わ(🈯)すのが、き(🛥)ょ(🏔)うはとくべ(👆)ついやな気がするのだった。しかし、彼(bǐ )はかくれる気(🦐)にはなれなか(🏠)った(🗒)。か(🍜)くれたりするのは、相手(shǒu )が馬田であるだけに、よけい卑屈なように思えたのである。
徹太(tài )郎(♐)は(🙌)、そう言って笑(xiào )った。次郎(láng )は(🏊)その瞬(shùn )間ちょっと固(🤲)い表(biǎo )情(👗)になっ(🏴)たが、す(🥌)ぐ自分(🔞)も笑(🌃)いながら、道(dào )江(📁)に(🕰)代(😹)って(🐪)始(🏊)終を話した(🕶)。話している(🌡)う(🏣)ち(🍳)に(♎)、彼は自分(🏚)の言葉(yè )の調子が次(cì )第に烈しくな(🚋)っ(➰)て行(🛍)くのをどう(📁)する(〽)ことも出来(😱)なかった。
「え(🔪)え……出(🎎)し(🌐)ま(🌗)した。」
「(👰)悲(bēi )観(guān )しきって、ど(🙅)う(🈷)にもな(🦍)らないんだ(😶)ろ(👱)う(🚱)。」(🐋)
馬(🍙)田は、(🐮)機を(🌚)見るには(🐑)わ(🔬)りあい敏感なたちだった。そ(🎽)れ(👵)に、(😜)ど(📵)うせ遠(yuǎn )くないうちに何もかも(🍳)わかるのだと思(📽)(sī )うと、今(🧐)しい(🛠)て次(cì(🐭) )郎をけなす必(bì )要(⛲)もないと思(🐤)った。
と、(🎴)道(👯)江は、(🚬)しか(🌛)し(🕴)平気な(🅰)顔をし(🖐)ている(⬛)。
次(cì )郎(láng )は返事をする代(🌶)り(🐰)に、穴(🐂)のあくほど馬田の顔を見つめた。馬(mǎ )田(tián )は、その眼に出っくわす(🗼)と、ちょっとたじろいたふうだっ(🎱)たが、口だけは(⏳)元気よ(👌)く、
そ(⚫)れによると(👎)、血(👵)書(shū )のことは、もう(😦)昨(📩)(zuó )日(🦋)のう(🐻)ちに警(💣)(jǐng )察や憲(🍩)兵隊の(📀)耳に(🌭)も入り(🔲)、県(🛑)の(🔓)学務課にも通(🔫)報されていたらし(🚰)い。今朝は(🖍)さ(🌉)っそくそのことで学務(🤠)(wù )課(kè(🚕) )の方から電話が(🙏)かかって来た(📙)。校(🕠)長(🚽)はちょうど(🌞)その時(💑)四人(rén )の代表と会(🐎)っている最中だ(👤)ったので、教(🕦)頭が代(🍦)(dài )ってそのことを(💉)報告(👥)すると、では一(🚁)応おだやかにそ(🆕)の血(xuè(🚖) )書(😯)を受取(qǔ )るがいい(⏫)。そして校長自身それをもってすぐ(🙇)県庁に(👼)出頭するよう(📠)に、というこ(😜)とだった(🅰)。教頭が紙片に(🧕)書いて(🌼)校長に渡したのは、(🏏)そのことだった(🎌)にちが(🚐)いない(🦋)、というのであ(🚴)る(🐻)。
次郎は(👋)、こ(🧦)れまでに(🙂)も、しばし(🎾)ば、自(⏲)分の全く予(yǔ )期(⛔)しない言葉を朝倉先(🚋)(xiān )生の口(🥨)から(🌵)きいて驚くことがあった(🔳)。し(🤺)かし(🎭)、今(👱)の言葉(yè )ほど彼を驚(✝)かした言葉はなかった。これま(👡)では、次(🎦)郎が自分の考(🔕)えに裏(💃)(lǐ )書して(🤫)もらえると思(🥔)ってい(🛶)る時に、かえってそ(🎗)れ(🎢)を否定(dìng )さ(🕸)れ(🎖)たり(⏹)、何か得意になって(🏒)いる(🐝)時に(✔)、きび(🛤)し(🥊)い(👛)反省(⚫)を要求(🥒)さ(🕐)れたりする場(📊)合が多(duō )かった。今(😹)のはまるでそ(💗)の逆(👠)だっ(🤾)た(⛑)というこ(📤)とが、彼にとっ(⛄)ては、この上もない驚き(🦈)だったのであ(🔩)る。
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