「そう? それは(🛑)次郎ちゃんがお利口におな(🚖)りだか(😕)ら(🆒)でしょ(🏔)う(💞)。」
む(🤥)ろん、他の子供(gòng )たちは(🦒)新(xī(📯)n )校(🛒)舎の(🚅)方に行くつもりでいた。ところが、次郎は、別(🚏)れ道(🌚)のと(Ⓜ)こ(🎺)ろま(🎌)でく(🖱)ると、道を左(⚫)にとって、旧(jiù )校舎(🔹)の(🧑)方に行こうとした。
「おや、カステラの箱(xiāng )じゃない(🕯)のか(🚶)い。さっきお茶の(😥)間においた(📑)のが急(jí(📰) )に(👻)見えなくなっ(🌯)たと思ったら(⛳)、まあ(🏾)呆れ(🚅)た子(zǐ )だね(⛴)。」
「なあ(🐳)に(🥥)、私が次郎にや(🌰)ったんで(🌓)す。……次郎、まだ残ってる(🚋)なら、恭一や俊(🍠)三(sān )にも(🐝)わけて(🈳)やれ(👚)。まさか(🌧)、みん(🎈)なは(🐡)食えなかっ(💈)たん(❔)だ(😽)ろう。」
「どこへ(🕸)行(háng )く(🏽)ん(㊙)だい?」
「馬鹿いえ。」
と、違(🛤)棚の方に眼をやりながら言(🕤)(yán )った。そこには見(💎)(jiàn )舞(wǔ )の菓(guǒ )子折がい(🙂)くつ(💕)も重ね(🚓)てあった。
(✏)次郎は弱虫と(🔐)言われ(🥉)て興奮した。彼は、こ(🐔)の(♉)ごろ(♈)恭(😵)一(🤣)(yī )や(💃)俊三に決(🕍)(jué )して(🤚)負(💡)け(〽)てなんかい(👤)ない(🦑)ということを、お浜に話したか(🙋)った(🤥)が、どんな(🕖)ふ(🐛)うに話していいか、わ(❗)か(👙)らなかった(➕)。
しばらくすると、久しく思い出さ(🔻)なかったお浜たちの顔が(⏯)、(🐨)つぎ(📈)つぎに(🤤)浮(fú(🎫) )かんで来る(🍹)。不(🅿)(bú )思議なことには、お浜や、(🖖)弥作爺(🥃)(yé )さんや、(🐸)お鶴の(👢)顔よ(🗞)りも、眉の(🐖)太い勘作や(🀄)、(🛣)やぶにらみの(🥝)お兼(jiān )などの(🕌)きらいな顔の方(🐿)が、はっきり思い出さ(🐘)れる。それでも彼は、遠(🤽)(yuǎn )い以前の校番室(🛰)の(😴)夜の団(🐞)欒だんら(💑)んを回想して、い(👷)くぶん心が落着いて来た(🥋)。
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