そ(🏁)んなはずはない(♋)!
朝(🥍)の行事は、まず室内体(🧑)(tǐ )操(➿)に(👵)はじまった。それ(🛵)は友愛(à(😕)i )塾(shú )のために特に考案さ(🎖)れたもので、(🍎)その指導も(🔭)指揮(⬜)しきも次(🐡)郎(🦐)の役(🌷)割だった(📵)。体操がすむと、朝倉(cāng )先(xiā(🙅)n )生の(🎓)合い図で静坐せい(📃)ざに入(⏬)った。これ(🚛)は(🤚)就寝(qǐn )前の静(🛁)坐(zuò(🎿) )に(🤢)く(🎒)らべると、(⏮)い(🚱)く(🥂)ぶんな(✏)がかっ(🛶)たが(🎇)、(🐫)それでも、せいぜい十四五(🤬)分(📄)ぐ(😲)らいだった。次(cì )郎は(🌸)、(🕸)今(🐛)朝も足(zú )音を(🈴)し(📘)の(🌁)ばせながら(⏹)、(😀)塾生(shēng )たちの姿勢(🏁)を直してやった。
「第(🥒)五室は、管(guǎ(🥦)n )理部として全体の責任を負(🌏)(fù )っているんだからね。僕(🌼)、一まわりして、(🎹)様子(📉)を(🍃)見(jiàn )て来(📆)(lái )るよ。」
「(🏛)今の(🥞)ところ(🧓)、平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響えいきょうでどうこうという(⛄)よう(🦒)なことは、全然ない(💮)ように思いま(🛴)す。」
朝倉先生は、そこでま(👯)た口(🖲)(kǒ(📠)u )をつぐ(🕣)んだ(🏸)。塾(🍥)生たちの中には、(📨)話(🛣)がそ(😚)れで終わっ(🔞)た(🐴)のかと思(😟)い、(⏪)そ(✈)っと眼(yǎn )をひらいて(✴)、先生の顔(🗄)(yá )をのぞいて(🥕)見たものもあった。
ところで、か(🐾)れ(🐈)の言葉(yè )が終わるか終(😬)わ(📼)ら(💡)ないう(📫)ちに(🎸)、二(èr )三の室から、急にさわが(😩)しい人声(shēng )や物音が(🚑)、廊下(😲)をつ(💿)た(〽)ってきこえ(🔻)だした。
塵(chén )ちりを(🌍)廊下に掃はき出す(🏌)と(📦)、かれはバ(🍒)ケツに水を汲(🕴)(jí )く(🔭)ん(🔀)で来(🌪)て、(🦌)寝間(😋)(jiān )ね(🆔)まと事務室とに雑巾ぞうきんがけを(🏆)はじめ(⏪)た。窓をすっかりあけは(🧘)なった、まるで火の気の(👻)ない、二月(🌍)の朝(🥐)の空(⛴)気は、風がな(📡)いた(📽)め(😑)にか(🐝)えってきびしく感じられ(🦃)た。これ(🔣)までたびたび同じ(🌖)経験をつんできたかれにとっても、仕事は決(🏃)してな(🥠)まやさしいも(❌)ので(🕒)は(🏊)なかった。ど(🏟)うかす(🔰)ると、手(🌯)がしび(⛩)れるようにか(🙌)じか(🌶)んで、雑巾(🏘)が思う(🅾)よ(🔩)う(🆗)にしぼれず、(😨)また(🎧)、拭ふいたあとの床板が、つるつるに凍(dò(📭)ng )ることさ(😲)えあるのだった。か(🏟)れは、(💮)し(🚦)かし、二つの室を(😧)すみからすみまで、たんねん(⬆)に拭(⛑)ふき(🏥)あげた。
かれは、あたたかい夜具をはねのけ、勢(🍝)いよく起きあがって、電燈で(😵)ん(🚺)とうのスウィッチをひねった。その瞬(shùn )間(🛴)し(🌟)ゅ(😝)んかん、枕時計(jì )まくらど(🤞)けいがジンジンと(👈)鳴りだした。きっかり(🏽)起(qǐ )床(🥠)きしょう時刻の五(wǔ )時半で(🌩)ある。
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